任艷同學(xué)在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，然后取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前面的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察(如圖所示)，在此實驗過程中：

(1)直尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系；

(2)用的是兩段完全相同的蠟燭，是為了比較________關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是________像．

小麗同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她找來了各種不同的琴弦，想通過實驗進(jìn)行探究．琴弦的編號及情況如下表．

(1)小麗同學(xué)想探究弦發(fā)聲時音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，則她應(yīng)當(dāng)選用表中編號為________(填寫字母代號)的琴弦．

(2)小麗同學(xué)想探究弦發(fā)聲時音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，則她應(yīng)當(dāng)選用表中編號為________(填寫字母代號)的琴弦．

小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了一個實驗進(jìn)行探究．

實驗步驟：先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；把鐘放在一個盒子里，將衣服蓋在鐘上面，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離；依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實驗．

小華記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越________(選填“大”或“小”)的原理．

小明把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖所示)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．

(1)小明聽到鈴聲越來越弱是因為________，由此得出真空________(選填“能”或“不能”)傳播聲音．

(2)在實驗中，小明并沒有完全聽不到鈴聲，可能是因為：

①________________________；

②________________________．

學(xué)過了骨傳聲后，有同學(xué)提出如下問題：能否通過皮膚、肌肉來傳導(dǎo)聲波，使人聽到聲音呢？請你設(shè)計一個實驗，完成這個探究．

(1)實驗方法：________；

(2)為了得出可靠的、令人信服的結(jié)論，應(yīng)排除哪些因素的影響：________．

如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起．

(1)拉動繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能．

(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因．

現(xiàn)象：_____________________；

原因：_____________________．

一個盛有冰水混合物的燒杯中插入一支溫度計，用酒精燈對燒杯緩慢加熱．下表是明明同學(xué)的記錄：

(1)冰是________；(選填“晶體”或“非晶體”)

(2)你還能得出什么結(jié)論？請答出兩點．

a．________________________；

b．______________________．

將一個籃球向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起落下，再彈起落下……為了研究球彈起落下的規(guī)律，某同學(xué)用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖甲、乙、丙所示．

觀察圖示的球印，按時間先后排列球印的順序是：________．

簡述你的理由：________．

小超測出三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中，但第一次的實驗數(shù)據(jù)忘記處理了，請你幫他把數(shù)值填入下表中的空格內(nèi)．

該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是________；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________．

聰明的小超根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)又求出每次測量時燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與________有關(guān)．