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科目: 來源:輕巧奪冠八年級物理下 題型:064

在相同的加熱條件下,對質(zhì)量m1、比熱為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱為c2的物質(zhì)B加熱,物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化圖象如圖所示,根據(jù)圖象分析可推斷出:

(1)若c1=c2,比較m1與m2的大。

(2)若m1=m2,比較c1與c2的大。

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科目: 來源:輕巧奪冠八年級物理下 題型:064

把天平放在水平臺(tái)上,把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度處,當(dāng)指針靜止時(shí)如圖所示的甲;用已調(diào)節(jié)好的天平測物體的質(zhì)量時(shí),若指針靜止時(shí)如圖所示的乙,各應(yīng)如何調(diào)節(jié)才能使橫梁平衡?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

在物理學(xué)史上,據(jù)說有一段“大雞食不了細(xì)米”的趣事:在一次科學(xué)會(huì)議上,有人向三位著名的物理學(xué)家——G·伽莫夫、J·R·奧本海默和諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者F·布洛赫提出了這樣一個(gè)小問題:一只載著石塊的小船浮在一個(gè)小水池里,如果船上的人把石塊投入水中,池水的高度會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?若會(huì)發(fā)生變化,將怎樣變?很遺憾,也許是由于這三位著名的物理學(xué)家沒有認(rèn)真地分析,都答錯(cuò)了.請你設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)一下當(dāng)小船中的石塊投入池水中時(shí),池中水面如何變化?并在理論上做出解釋.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

如圖所示,取大小試管各一支,大試管的內(nèi)徑略大于小試管的外徑.先在大試管里裝滿水,再把小試管的一部分插入大試管中,然后把兩支試管一起倒過來,這時(shí)松開握住小試管的手,你將會(huì)看到,小試管不但不會(huì)掉下來,而且隨著水從大試管中逐漸流出的同時(shí),小試管徐徐上升到大試管中.做這個(gè)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行解釋.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

如圖所示,在一杯水的表面漂浮著一塊冰,當(dāng)冰熔化后,杯中水位將如何變化?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

跑車尾部一般安裝有氣流偏導(dǎo)器,如圖所示,它的上表面是平的,而下表面呈弧形.這相當(dāng)于一只倒置的機(jī)翼,你能說說氣流偏導(dǎo)器有什么作用嗎?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

囪能往外排煙霧,除了因?yàn)闊岬臒煔饷芏容^小往上升以外,還有其他的原因嗎?試解釋之.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

風(fēng)暴常常會(huì)把房子的頂部掀掉,試解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

輪船從河里開到海里時(shí)有何變化?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:064

一位老農(nóng)用一根粗細(xì)均勻的筷子,在其下端繞上適量的細(xì)金屬絲(體積忽略不計(jì)),制成一只簡易密度計(jì)來測量鹽水的密度.他先將此密度計(jì)放入水中,靜止時(shí)量得露出水面的長度為6.8cm,取出再放入鹽水中,靜止時(shí)又測出露出鹽水面的長度為8cm,已知筷子總長度為25cm.若他需要配制的鹽水密度為1.12×103kg/m3,問此時(shí)的鹽水密度是偏大,還是偏。

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同步練習(xí)冊答案