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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:064

如圖所示,有一人從勻速直線行駛的船尾豎直向上躍起來(lái),他會(huì)落入水中嗎?為什么?(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:064

根據(jù)事物的不足之處,找到改進(jìn)的辦法,在創(chuàng)造學(xué)中,這種方法叫做“缺點(diǎn)列舉法”.

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5 N的鉤碼,請(qǐng)問(wèn)你能對(duì)一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)?(如圖)請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處,并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法.注意:不能自己添加其他器材.

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有7只同種材料制成,外形完全相同的小零件,已知其中一只不合格,質(zhì)量偏。F(xiàn)給你一架托盤天平來(lái)尋找這只零件,排除偶然因素,你如何用最快的速度找出來(lái)?

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一同學(xué)用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)的具體操作步驟為:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;

(2)把一枚大頭針?lè)旁谟冶P里,向左盤里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡;

(3)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值,就等于大頭針的質(zhì)量.

這個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)步驟中漏了哪些步驟?哪些操作是不正確的?

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利用量筒如何測(cè)出一個(gè)電燈泡的容積?

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如何測(cè)量出一枚郵票的質(zhì)量?

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一架托盤天平的銘牌上標(biāo)有“稱量500克、感量0.2克”,這表示什么意思?

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小亮同學(xué)為驗(yàn)證“質(zhì)量不隨狀態(tài)改變而改變”這個(gè)結(jié)論,把一塊冰放在燒杯中,用天測(cè)出總質(zhì)量為m1,然后用酒精燈緩慢加熱,等冰化成水后再加熱一會(huì)兒,測(cè)出總質(zhì)量為m2,發(fā)現(xiàn)m2<m1.你知道其中的原因嗎?

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節(jié)日里小朋友們玩的小氣球,一不小心就會(huì)突然破裂開了,氣球破裂時(shí)為什么會(huì)發(fā)出聲音呢?

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攀登珠峰的登山隊(duì)員,為何不宜高聲喊叫?

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同步練習(xí)冊(cè)答案