科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:064
小午在練習(xí)使用電壓表時(shí),遇到了這樣一個(gè)問題,由于不能預(yù)先估計(jì)所測(cè)電壓的大小,怎么保證所測(cè)電壓沒有超過選擇的量程呢?談?wù)勀愕淖龇ǎ⑴c其他同學(xué)交流,看看他們是如何解決這個(gè)問題的.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型:064
說理題
地球上幾個(gè)地方的的蘋果都可以“下”落(如圖所示),從地球外面看,幾個(gè)蘋果下落的方向顯然不同.那么,我們所說的“下”指的是什么方向?你能說出位于地球南北極極點(diǎn)上的物體,與位于地球赤道上的物體,它們重力的方向相差多少嗎?地球上不同位置處物體重力的方向之間的關(guān)系是怎樣的?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
某同學(xué)做家庭小實(shí)驗(yàn):如圖所示,取一根喝牛奶的塑料管,用刀從中間切開軟管(切開一半),把管子的一端插入水杯中,用嘴在另一端吹氣,你猜想一下可以看到什么現(xiàn)象?解釋原因.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
我國(guó)“神州”5號(hào)飛船已成功發(fā)射和回收,航天員在乘飛船升空之前,要進(jìn)行一系列的專門項(xiàng)目訓(xùn)練,其中一項(xiàng)是讓航天員進(jìn)行“超重”訓(xùn)練.“超重”訓(xùn)練可使其測(cè)量值短時(shí)達(dá)到“8G”(G=l時(shí)稱為標(biāo)準(zhǔn)重力,G>1時(shí)稱為超重).這樣訓(xùn)練是為了使航天員適應(yīng)飛船起飛、減速返回地面時(shí)承重能力.人的超重耐力與坐姿有關(guān),航天員一般取仰臥位,使航天員在乘飛行器飛行時(shí),使人的胸背與超重方向垂直,為達(dá)到目的,座椅必須后傾適當(dāng)?shù)慕嵌龋鐖D,這個(gè)角度稱為“背角”.下表反映了不同背角時(shí)人的耐力及生理反應(yīng)情況:
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)航天員的座椅要有一定的背角,原因是________,背角為________時(shí)較為合適.
(2)如圖所示,航天員的躺椅用塑料海綿制作,使航天員身體承重的一側(cè)與支撐面廣泛接觸,這樣做的好處是________,________.
(3)若某航天員體重為60千克,他在“超重”訓(xùn)練,達(dá)到“5.1 G”時(shí),他背部的支撐面對(duì)背部的支持力約________,方向________,估算他的背部受到下部支撐面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約是________帕.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
如圖所示,展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事——“曹沖稱象”.傳說三國(guó)時(shí),孫權(quán)送給曹操一只大象,大象很大,參觀的人紛紛議論這只大象究竟有多重,但是卻想不出稱大象的辦法.曹沖說:只要把大象牽到船上去,看船下沉了多少,在船舷上做個(gè)記號(hào),然后把大象牽上岸.再往船上裝石頭,使船沉到原來的記號(hào)處,稱出這些石頭有多重就知道大象有多重了.請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)解釋曹沖稱象的道理.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
要識(shí)別雞蛋是否新鮮,有一種方法是把雞蛋丟在水里,下沉的一般是新鮮雞蛋,上浮的一般是不新鮮的雞蛋,你知道其中的道理嗎?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
觀察一輛小汽車,回答下列問題:(1)為什么規(guī)定小汽車前座乘員必須系上安全帶?安全帶在車輛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生怎樣的變化時(shí)對(duì)乘員起保護(hù)作用?(2)汽車座椅靠背上方還裝有頭枕,它是在車輛運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生怎樣的變化時(shí)對(duì)乘員起保護(hù)作用的?(3)小汽車內(nèi)的照明設(shè)備為什么都采用吸頂燈、壁燈,而不采用吊燈?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
人的重心在腰部附近,我們觀察到跳高運(yùn)動(dòng)員大多腿長(zhǎng)且身材“苗條”,而且多采用背越式跳法,試就所學(xué)的物理知識(shí)分析這樣做的好處.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:064
雜技演員進(jìn)行蹦床表演時(shí)如圖所示,演員對(duì)蹦床施力的同時(shí),也被蹦床彈起,圖中的描述能反映出哪些與力有關(guān)的知識(shí)?
(1)________________________;
(2)________________________;
(3)________________________;
(4)________________________.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型:064
地?zé)崾翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然能源,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,地?zé)岬拈_發(fā)利用在世界各國(guó)積極展開,能源和原材料貧乏的日本,地?zé)嵋训玫綇V泛利用.100 m以內(nèi)地溫一般在20℃左右,作為居室空調(diào)和道路融雪已足夠了,日本普遍在地下100 m左右開采地溫資源.其做法是:先打一個(gè)深100 m左右的孔,在孔內(nèi)安置一套管子,外套管直徑82 mm,內(nèi)管直徑50 mm,內(nèi)外套管分別形成出水管和進(jìn)水管,接在地面蛇形的散熱管上,形成一個(gè)封閉的循環(huán)水路.使用前先將所有管中灌滿清水,再用水泵封閉管內(nèi)的清水循環(huán).這套裝置在炎熱的夏天能降溫,在寒冷的冬天能取暖,請(qǐng)你說明這套裝置是如何利用地?zé)岬模?/P>
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