搬新家了，小明跟著媽媽去挑選新家具．在買(mǎi)床墊時(shí)，媽媽說(shuō)：“彈簧比較硬的床墊才好．”小明想：不同材料的彈簧，它們的彈性勢(shì)能一樣嗎？請(qǐng)你幫他解決這個(gè)問(wèn)題．

怎樣判斷物體動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化？

動(dòng)能和勢(shì)能有什么區(qū)別？

小明和爸爸、媽媽去爬山，山坡很陡，舉步維艱．前面幾個(gè)游人卻腳步輕快．小明注意到他們不是沿直線走，而是迂回走“之”字，在山坡上走的路程越長(zhǎng)會(huì)越省力嗎？怎樣證明他的猜測(cè)？

怎樣測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率？

怎樣理解機(jī)械效率的概念？

小明的家住在一條馬路旁，門(mén)口有一段坡路，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)汽車(chē)上坡時(shí)，總是換用慢擋，他不明白為什么不采用快擋，猛沖一下不就上到坡頂了嗎，為什么還要減速呢？他通過(guò)汽車(chē)司機(jī)了解到減速的目的是為了增加牽引力．為什么減速后可以增加牽引力呢？請(qǐng)你也來(lái)一起討論這個(gè)問(wèn)題．

體育課上，小明用120 N的力將一個(gè)重4 N的足球踢到25 m遠(yuǎn)處，對(duì)他踢球時(shí)做功的情況，幾位同學(xué)各自發(fā)表了不同的見(jiàn)解．小亮說(shuō)他做的功是120 N×25 m＝3000 J；小光說(shuō)他做的功是4 N×25 m＝100 J；小陽(yáng)說(shuō)他根本就沒(méi)有做功；小紅說(shuō)他做了功，但從這些條件中無(wú)法求出他做功的多少．你的觀點(diǎn)是什么呢？

如何判斷一個(gè)力是否做了功？

在利用滑輪組提起重物的實(shí)驗(yàn)中，李剛發(fā)現(xiàn)除拉繩子自由端的力和重力之間有倍數(shù)關(guān)系外，繩子自由端移動(dòng)的距離和重物升高的距離之間也有倍數(shù)關(guān)系，另外繩子的纏繞也有一定的規(guī)律可循．這引起了李剛的極大興趣，決定探究下面的問(wèn)題：

(1)繩子自由端移動(dòng)的距離和重物上升的高度之間有什么關(guān)系？

(2)如何按要求纏繞滑輪組上的繩子？