粗心的小強(qiáng)把開關(guān)、小風(fēng)扇、滑動(dòng)變阻器、電源用導(dǎo)線連接好后，閉合開關(guān)，小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)了；他想改變小風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速就是不變．請(qǐng)你在圖甲中畫出小強(qiáng)的連線方式．并在圖乙中畫出能改變小風(fēng)扇轉(zhuǎn)速的連接方式．

如圖所示，方框?yàn)槟畴娮隅姷碾娫春校�盒�?nèi)有兩個(gè)干電池，盒外有三根引線．某學(xué)生用電壓表分別測(cè)得：U_AB＝U_AC＝1.5 V，U_BC＝3 V試在圖中畫出電池的連接圖．

在下圖電路中，開關(guān)同時(shí)控制著A、B兩盞燈的電流通斷．現(xiàn)在請(qǐng)你把它改為開關(guān)只控制燈泡B的通斷，燈泡A始終是通電的．

修改時(shí)把應(yīng)除去的導(dǎo)線在該線上打叉，表示該導(dǎo)線已不存在，把應(yīng)添補(bǔ)的導(dǎo)線用筆在圖中畫上．

發(fā)光二極管只允許電流從一端“＋”流入，從另一端“－”流出，用表示．某學(xué)校有前門和后門，在前門和后門各有一個(gè)開關(guān)，在學(xué)校保衛(wèi)科有紅綠兩支二極管和電池．要求：前門來人紅二極管發(fā)光，后門來人綠二極管發(fā)光．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)這個(gè)電路，畫出電路圖并連接如圖所示的實(shí)物．

如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)和兩盞電燈，請(qǐng)你連接好實(shí)物電路圖，使S₁閉合時(shí)L₁亮，S₂閉合時(shí)L₂亮．

如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各1個(gè)，3個(gè)撥動(dòng)開關(guān)S₁、S₂、S₃，為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果填入下表：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖．

你一定看過電視轉(zhuǎn)播花劍比賽吧，甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員，分別穿上特制薄型金屬服，手持花劍刺對(duì)方，當(dāng)甲隊(duì)員花劍刺中乙隊(duì)員金屬服后，裁判席上甲計(jì)分燈亮并計(jì)分；當(dāng)乙隊(duì)員花劍刺中甲隊(duì)員金屬服后，裁判席上乙計(jì)分燈亮并計(jì)分，試畫出其電路圖．

沖洗照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅、白兩個(gè)燈泡，箱外有兩個(gè)開關(guān)S₁、S₂．根據(jù)需要，當(dāng)先閉合S₁時(shí)只有紅燈L₁發(fā)光，再閉合S₂時(shí)紅燈L₁和白燈L₂均發(fā)光；并要求在S₁閉合前，即使先接通S₂，L₂也不發(fā)光．根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)相應(yīng)電路圖．

如圖甲，要用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，應(yīng)該怎樣連接電路？有幾種接法？如果要用兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡(如圖乙)，又該怎樣連接？

冬天，小沛從家中走到學(xué)校上課，由于天氣太冷到達(dá)教室后小沛的手凍僵了，為了使手盡快暖和起來，他該怎么辦？請(qǐng)你利用兩種原理想出辦法并闡述理由．

原理1：________．

辦法1：________．

原理2：________．

辦法2：________．