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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065

一架托盤天平由于使用的時間太長,張林無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平衡,你能否幫助張林想出三種變通的辦法,使用這一架天平也可以正確測出物體的質(zhì)量.

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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:065

 

根據(jù)事物的不足之處,找到改進的方法,在創(chuàng)造學中,這種方法叫“缺點列舉法”,現(xiàn)在給你一根橡皮筋,一盒0.5N的鉤碼,請問你能對一只彈簧測力計進行怎樣的改進?請找到一個可改進之處,寫出改進方法和改進后使用方法.(不能自添器材)

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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:065

一杯很燙的水,要使這杯水冷卻得快些,你準備采取哪些做法?請至少寫出兩種做法,并指出每種做法所應(yīng)用的物理知識或原理.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:065

 

現(xiàn)在給你“刻度尺、彈簧秤、杠桿、平面鏡、燒杯、電燈、磁鐵”,請你運用創(chuàng)造學的“二元坐標組合法”找到1種組合設(shè)想.

  

要求:寫出組合的設(shè)想,制作方法及其使用方法.

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科目: 來源:江蘇省泰州市海陵區(qū)六校2011-2012學年八年級上學期期中考試物理試題 題型:065

比較是一種重要的科學方法,請將聲音和光進行比較,寫出一個相同點和一個不同點.

相同點:________;

不同點:________.

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第8期 總第163期 人教課標版 題型:065

烈日下,某校八年級(1)班的幾位同學到野外游玩.當他們生火做飯時,卻發(fā)現(xiàn)沒帶火柴,他們現(xiàn)在只有繩子、玻璃、放大鏡、巖石塊、鑷子、鐵塊、紙、干木柴等物品.請你幫他們想一想,可用什么辦法來取火,需要哪些器材?并說明這樣做的道理.

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第3期 總第159期 人教課標版 題型:065

如圖所示,在“研究聲音的傳播”實驗中,現(xiàn)有的實驗設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你是怎樣通過實驗現(xiàn)象得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論的?

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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第1期 總第157期 人教課標版 題型:065

給你一把鋼尺、一個筆帽、一根橡皮筋,要使它們分別發(fā)出聲音,應(yīng)該怎么做?說出你的做法.

從上面的實驗中可以知道,一切正在發(fā)聲的物體都在_________________.

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:065

(趣味題·月考高頻題)小明的學校坐落于公路邊,旁邊還有一個供熱站,里邊的大功率電動機日夜不停地工作,為了不影響正常的教學,請你設(shè)計兩個減弱噪聲的措施(如,此路段禁止汽車鳴喇叭):

措施一:________________

措施二:________________

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科目: 來源:相城區(qū)2008-2009學年第一學期期中測試卷初三物理 題型:065

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的,請你完成下列問題:

(1)在下面虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖;

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的.

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同步練習冊答案