科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
給你一個(gè)電池組(電池組電壓未知,且不變),一只已知最大阻值為R的滑動(dòng)變阻器、一塊電流表,一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線,請你設(shè)計(jì)只需連一次電路就能測出待測電阻Rx阻值的方法,要求:
(1)畫出電路圖.
(2)求Rx的阻值.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
某校科技小組自制了一臺(tái)可以測量電阻阻值的歐姆表,如圖所示,歐姆表電路由一只靈敏電流表G、定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器和干電池(設(shè)電壓不變)組成.使用時(shí)可把待測電阻接在A,B兩端,為了能直接從靈敏電流表表盤上讀出A,B端接入的電阻值,需在表盤上重新標(biāo)注A,B間所測的電阻的阻值數(shù).當(dāng)將A,B兩端直接連接在一起時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)到最大位置(滿偏),已知此時(shí)靈敏電流表內(nèi)阻、滑動(dòng)變阻器的有效值和定值電阻R0的總阻值為15 Ω,問:
(1)在該歐姆表指針滿偏的位置處,盤面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)A,B間斷開時(shí),該歐姆表指針?biāo)傅奈恢锰,盤面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(3)該歐姆表正中間位置處應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?簡要說明為什么?
(4)該歐姆表表盤上的刻度是否均勻?請從電路原理上說明理由.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
現(xiàn)有兩個(gè)電流表、一個(gè)電源、一個(gè)已知阻值為R0的電阻,一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線,要用以上器材測一未知阻值的電阻Rx,要求開關(guān)接在干路上.
(1)畫出兩種不同方法的電路圖.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中電流表A1,A2的讀數(shù)分別為I1,I2,請寫出兩種不同方法對應(yīng)的Rx的表達(dá)式.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
如圖所示,各個(gè)電阻R的阻值相等且為1 Ω,求Rx為何值時(shí)AB兩點(diǎn)間的電阻值RAB與電路圖中的格數(shù)無關(guān)?RAB數(shù)值是多少?
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
如圖所示,電學(xué)黑箱中有兩個(gè)阻值均為R的電阻,它們與盒外的接線柱相連,現(xiàn)測得AB間電阻為R,B,C間電阻為2R;若用導(dǎo)線連接C,D,測得A,B間電阻值為R,請?jiān)诤谙渲挟嫵鲞@兩個(gè)電阻的連接圖.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
如圖所示的方框是一黑匣子,盒內(nèi)有三節(jié)1號(hào)電池,用電壓表測AB間電壓為3 V,AC間電壓為1.5 V,請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲭姵氐倪B接圖.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:065
如圖甲所示,盒內(nèi)有由導(dǎo)線和三節(jié)電池組成的電池組,A,B,C,D是四個(gè)接線柱,用電壓表測任意兩點(diǎn)間的電壓,測量結(jié)果如下:UAC=0,UBD=UAB=UBC=15 V,UAD=UCD=3 V,試判斷盒內(nèi)電池是怎樣連接的.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:065
某校自然科學(xué)興趣小組,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜想:“保溫瓶內(nèi)水溫下降得快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”.
為了研究這個(gè)問題,興趣小組的同學(xué)用總務(wù)處提供的8個(gè)同樣容量的熱水瓶做實(shí)驗(yàn).在8個(gè)熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水,在同一環(huán)境中同時(shí)測量,以保證環(huán)境溫度相同,8 h后再測量水溫,以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)的過程,確認(rèn)讀數(shù)均正確無誤,但他們發(fā)現(xiàn)6號(hào)保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致.你認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,在器材選擇上還存在什么問題?________.由此可知,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在缺陷,你認(rèn)為應(yīng)做怎樣的改進(jìn)?________.
(2)分析表中數(shù)據(jù)后,你覺得保溫瓶中水溫下降得快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是________.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:065
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球,如下圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做.
(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大。
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
控制電路的一個(gè)封閉部件上,有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只.連接A、C,燈亮,鈴不響;連接A、B,鈴響,燈不亮;連接B、C燈不亮,鈴不響.請你根據(jù)上述情況畫出這個(gè)部件的電路圖.
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