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科目: 來源: 題型:064

為什么100℃的水蒸氣使人燙傷的程度比100℃的水要嚴(yán)重些?

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科目: 來源: 題型:064

“揚(yáng)湯止沸”、“釜底抽薪”這兩個(gè)成語的物理意義是用兩種不同的方法使液體停止沸騰,你認(rèn)為這兩種方法哪種效果更好些?

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科目: 來源: 題型:064

在工業(yè)生產(chǎn)中有一種粘木料用的膠,需要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用,溫度再高就會熬焦,失去黏性,所以人們設(shè)計(jì)了如圖所示的雙層鍋在雙層之間盛有水.這樣加熱時(shí),就可以讓膠保持在100℃左右,而又不會熬焦.請你說明雙層鍋的原理.

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科目: 來源: 題型:064

在白紙上寫紅字和藍(lán)字。在暗室中,分別用紅光和藍(lán)光(在手電筒前面加紅色玻璃或藍(lán)色玻璃即可獲得)照射,讓同學(xué)看紙上是否有字及其顏色。再在白色光照射下觀察,與原來的結(jié)果相比較。你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你如何解釋這些現(xiàn)象?

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科目: 來源: 題型:064

王敏同學(xué)穿紅色上衣,而劉雪同學(xué)穿的是黃色上衣,為什么能看到王敏的上衣是紅色而劉雪的是黃色呢?

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科目: 來源: 題型:064

光射到不同物體上,物體呈現(xiàn)的顏色是不同的,為什么?

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科目: 來源: 題型:064

藍(lán)色和黃色粉筆各一支,將它們碾成細(xì)末后混合在一起,用棒攪拌均勻,看混合后是什么顏色?再用兩個(gè)相同的手電筒蒙上黃、藍(lán)透明紙,把光照在白墻上,看重疊部分是不是綠色?上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?

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科目: 來源: 題型:064

通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:三合板或硬紙板做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動(dòng),繞軸轉(zhuǎn)動(dòng).圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.

實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠高時(shí),板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.

問題:(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_________________________________________;

(2)如圖所示的七色板有什么特點(diǎn)?________________________________

(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,會呈現(xiàn)出另一種顏色.請問要得到不同的顏色可以用什么方法?

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科目: 來源: 題型:064

(’06黑龍江)國家為解決“三農(nóng)問題”,大規(guī)模進(jìn)行了農(nóng)村電網(wǎng)改造,使得農(nóng)民家中的燈泡變亮了,村里的電機(jī)正常工作了,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高了.這項(xiàng)改造的內(nèi)容之一就是把原來較細(xì)的電線換成較粗的電線.請你分析農(nóng)民家中燈泡變亮的原因(要求有分析過程).

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科目: 來源:啟東中學(xué)作業(yè)本 九年級物理 下 人教版 題型:064

太陽能有哪些優(yōu)點(diǎn)?人類直接利用太陽能的途徑有哪些?

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同步練習(xí)冊答案