今年6月8日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，法定放假一天．早晨小明正在吃媽媽煮的雞蛋，忽然想到熟雞蛋的密度有多大呢？他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測力計、水、水杯、線等器材，自己動手進行測量．請你簡述他的實驗步驟．

雞蛋的密度表達式ρ＝________．

請對小明的實驗過程提出三點注意事項：

①________；②________；③________．

今年6月18日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)．法定放假一天．早晨小明正在吃媽媽煮的雞蛋，忽然想到雞蛋的密度有多大呢？他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測力計、水、水杯、線等器材，自己動手進行測量．請你簡述他的實驗步驟．

雞蛋的密度表達式ρ＝________．

請對小明的實驗過程提出三點注意事項：

①________�、�________�、踎_______

同學(xué)們在學(xué)校體育館進行排球訓(xùn)練時，班級“物理實踐活動小組”的同學(xué)準備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強，如圖所示．

(1)寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗器材．

(2)請你設(shè)計該測量的實驗過程．

(3)為了使測量的誤差較小，你建議同學(xué)們在實驗過程中應(yīng)注意什么問題．(寫出一條即可)

在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們進行了交流與合作．

(1)如圖所示，同學(xué)們在交流中提出甲、乙兩個探究思路，請對這兩個探究思路進行評估．

(2)請設(shè)計一份記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格．

今年6月8日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，法定放假一天．早晨小明正在吃媽媽煮的雞蛋，忽然想到熟雞蛋的密度有多大呢？他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測力計、水、水杯、線等器材，自己動手進行測量，請你簡述他的實驗步驟．

雞蛋的密度表達式ρ＝________．

請對小明的實驗過程提出兩點注意事項：

①________；②________．

小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心．

[提出問題]物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)？

[猜想與假設(shè)]猜想一：物體承受的壓力與物體的開關(guān)有關(guān)．

猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)．

于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究．

[進行實驗與收集數(shù)據(jù)]

(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干．

(2)將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(支點)相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量________的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)．

(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型，重復(fù)步驟(2)．

(4)更換紙條，將以上實驗再做兩次．

[分析與論證]分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可)________．

[交流與合作]

(生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實例________．

(2)若要探究猜想二，實驗中應(yīng)使所選物體的________和________．

在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6 V，待測電阻約為15 Ω．

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示．請將電路連接完整．

(2)畫出實驗用的表格．

(3)乙同學(xué)測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學(xué)的相同．當小燈泡兩端電壓是3 V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的電阻是________Ω．改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值．這種取平均值的方法是否正確并說明理由：________________________．

小星喝牛奶時想知道牛奶的密度．于是他進行了如下操作：

(1)把天平放在水平桌面上，將游碼撥到標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時他應(yīng)向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．

(2)把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放入10 g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是________．當橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m＝________

(3)他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號：

第一步：________

第二步：________

(4)牛奶密度的表達式：ρ_牛奶＝________．

在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時：

同學(xué)們有如下猜想：A．重力跟質(zhì)量有關(guān)；B．重力跟位置有關(guān)；C．重力跟形狀有關(guān)．

為了驗證猜想C，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測力計、天平、橡皮泥、三個形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細線、土豆、小刀．

請你選擇適當?shù)钠鞑�，完成下列探究過程：

為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲和圖乙所示的實驗．按圖甲實驗時，小剛用手通過彈簧測力計勻速拉動木塊A，讀出彈簧鍘力計的示數(shù)即可測出木塊和木板之問的滑動摩擦力：小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長木板．實驗時小明拖動長術(shù)扳，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊B和木板之間的摩擦力．

(1)請你畫出木塊A所受滑動摩擦力的示意圖．

(2)你認為誰的實驗設(shè)計更好，為什么？________________．