(2006，宿遷市)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動．這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關，小明有如下猜想：

(1)為驗證猜想一，應比較實驗序號______和______，結論是：______；

(2)請你幫助小明驗證猜想三：

①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是_______________________；

(3)小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓兩片完全相同的紙(一張平展，另一張對折)同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙________(填“同時”或“不同時”)著地，此下落過程中兩片紙做的________(填“是”或“不是”)自由落體運動，因為________________．

(2006，上海市浦東新區(qū))某小組同學用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質量和速度之間的關系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動，該同學借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關系，他們進行了適量的運算，將結果記錄在表中后四列中．

(1)分析比較實驗次數(shù)________及相關條件，可得出的初步結論是：在小車質量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大．

(2)分析比較實驗次數(shù)1與5(或5與9，或1與9)及相關條件，可得出的初步結論是：________________

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．

(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：________________

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：________________

(2006，福州市)小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關，還可能跟速度方向與水平面夾角有關．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用如圖(1)所示的裝置做實驗，將容器放在水平桌面，讓噴水嘴的位置不變，但可以調節(jié)噴水槍的傾角，并可通過開關來控制水噴出的速度大�。�

(1)如圖(1)所示，首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結論：在________一定時，當物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠．

(2)控制開關，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實驗，如圖(2)所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關系曲線，如圖(3)所示．從曲線中可以看出，當鉛球拋出的速度一定時，拋射角為________時，拋射的距離最大．從曲線中、你還可以得出的結論是：________________．

(3)我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子，請你舉一例：________________．

(2006，武漢市)在某次探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達斜面底端的速度越大，而與小球質量無關”這一結論產(chǎn)生了質疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度．

他選擇了一些實驗器材，進行了如下實驗(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2、3的質量關系為)

(1)實驗一是為了驗證猜想________(選填“一”或“二”)，通過該實驗他得到的結論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質量________(選填“有關”或“無關”)

(2)實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達底端時的速度分別為、，請判斷________(選填“＞”、“=”或“＜”)．

(3)在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關系”的實驗三，根據(jù)實驗的結果：他得出了“速度越大，動能越大”的結論，你認為他的結論是否可靠?________(選填“可靠”或“不可靠”)．原因是________________．

(2006，石家莊市)圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受________的關系．

(2)甲實驗是鋼球通過木塊被推動________的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果________，將永遠做勻速直線運動．

(3)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系?

________________________________

(2007，武漢，40)小明想：浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關系呢？

(1)小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計，進行了如下探究：

①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量；

②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G；

③如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，記下彈簧測力計的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為_________(用彈簧測力計所測得的量來表示)；此時向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數(shù)，則圓柱體對水的壓力為_________(用天平所測得的量來表示)．

(2)下表為小明和小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)：(表中)

①通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出；浮力的大小________(填“大于”“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大�。淮送饽氵�可以得出的結論有：_____________________(寫出一條即可)．

②由表格中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為________．

(2007，福建省廈門市，30)如圖甲，超凡同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重________N，第4次實驗時，物體受到的浮力為________N．

(2)分析第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明物體浸沒液體之前，________．

(3)分析第5次到第7次實驗數(shù)據(jù)，說明___________________________．

(4)圖乙中能正確反映浮力和物體下表面到水面距離h關系的圖像為

[　　]

(2007，山東省濰坊市，23)實驗中學物理課外實驗小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進行了如下的實驗：將一掛在彈簧測力計下的圓柱形金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深)，從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表．

(1)請將后4次實驗計算出的浮力填入表格；

(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右邊的坐標系中畫出浮力與深度h關系的圖像；

(3)通過對圖像的分析，你得到的結論是：

(2007，廣東，23)小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．圖示表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟________有關．

(2)分析圖________，說明浮力大小跟液體密度有關．

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是________N．

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法．

(2007，沈陽，27)請你根據(jù)如圖所示的演示實驗，寫出實驗的現(xiàn)象及結論．

A．現(xiàn)象：__________________________________；

結論：_____________________________________．

B．現(xiàn)象：__________________________________；

結論：_____________________________________．