如下圖所示，量筒的最大測(cè)量值是______，刻度的一大格表示的體積是______，一小格表示的體積是______．液面原來到達(dá)的刻度為______，放入固體后液面到達(dá)的刻度為______，可算出該固體的體積為______．如果該固體的質(zhì)量為117g，它的密度為______．

(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？

__________________________________________________________．

(2)小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？

__________________________________________________________．

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的．小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給這個(gè)物理量下個(gè)定義：____________叫做冷卻速度．

(4)小明又仔細(xì)分析了最后冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到_________的影響．

(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如圖)冷卻高溫物體的好處，請(qǐng)你說出兩條：①________________；②_______________．

(1)從上表測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出：在質(zhì)量、吸熱相同時(shí)，________升溫較快．說明砂石的比熱容_______泥土的比熱容(填”大于”“等于”或“小于”)．

(2)該同學(xué)測(cè)量結(jié)果與課本提供的數(shù)據(jù)不同的原因可能是_________．

(1)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做．

(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小．

下圖所示是小亮同學(xué)測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖，下表是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄表格．分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論(要求寫兩條)？

(1)結(jié)論一：__________________________________________________；

(2)結(jié)論二：__________________________________________________．

如圖所示，“引體向上”是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時(shí)下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂，這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率．

(1)請(qǐng)你說出應(yīng)測(cè)量的物理量：__________________________________；

(2)寫出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式為：P=________________；

(2005·廣東高要)圖所示是小賓同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置．

(1)小賓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表的空格．

(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法正確的是

[　　]

A．滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)

B．對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高

C．在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)

D．滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就越多

(2006·資陽)如圖所示，斜面長1m，高0.2m，某同學(xué)將10N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用2.5N的平行于斜面的力，那么：

(1)斜面的機(jī)械效率是多少？

(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？

(3)為了提高該斜面的機(jī)械效率，同學(xué)們提出了一些建議：

A．以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端

B．以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端

C．改用光滑的、板長和高度均不變的斜面

其中建議_________(填字母符號(hào))可以達(dá)到目的，理由是：________．

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊，使木塊從位置A移動(dòng)到位置B；

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊，使木塊從位置A移到位置C；

步驟三：換一鐵球乙()從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)小木塊從位置A移動(dòng)到位置D．

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________________________________；

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________________________________．

(1)請(qǐng)你猜想一下，豎直下落的球反彈的高度可能與哪些因素有關(guān)？

因素1：________________________________________．

因素2：________________________________________．

(2)為了探索與“因素1”的關(guān)系，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可操作的實(shí)驗(yàn)方案：

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)列出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材：

(4)除了小軍和小宇提出的問題外，你還可以對(duì)球的反彈提出一個(gè)什么探究問題？