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科目: 來源: 題型:064

用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過[(a)、(b).輕輕劃過與用力劃過,快速劃過與慢慢劃過,所聽到的聲音有什么不同?做一做,并和同學討論、交流觀察到的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:064

如圖所示,幾只鳥在樹上“歌唱”,一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽到樹上鳥的“歌聲”;她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(其夾層內(nèi)抽成真空),卻幾乎聽不到鳥的“歌聲”.

請你運用所學的物理知識,解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到鳥的“歌聲”.

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科目: 來源: 題型:064

圖所示的是航天員在太空艙實驗室里做實驗的情景.

航天員在太空中,有時需要到宇宙飛船外工作.當航天員在太空艙外時,他們之間的交流必須要用電子通信設備;但在太空艙內(nèi)時,航天員的交流可以不用通信設備而直接對話.用你學過的知識說明航天員在飛船內(nèi)、外采用兩種不同交流方式的道理.

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科目: 來源: 題型:064

辨析:汽車行駛的速度越大,剎車后向前滑行的路程越長,這是因為速度越大,慣性越大的緣故。

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科目: 來源: 題型:064

從能量轉(zhuǎn)化來看,發(fā)電機和電動機有什么不同?

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科目: 來源: 題型:064

上網(wǎng)查找有關應用電磁鐵的實例,將這些實例的有關資料發(fā)送到校園網(wǎng)上與同學們共享.

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科目: 來源: 題型:064

通過互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑,查找泰山核電站、大亞灣核電站、新安江水電站以及一些大型火力發(fā)電站的裝機容量和年發(fā)電量,仿照本節(jié)中的“小資料”列個表,在同學中交流.

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科目: 來源: 題型:064

查比熱容表,將銅、水銀、沙石、水、煤油五種物質(zhì)按比熱容從大到小的順序排列起來.

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科目: 來源: 題型:064

請舉例說明生活中機械能相互轉(zhuǎn)化的實例.

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科目: 來源: 題型:064

用水桶從井中提水時,所做的功哪部分是有用功?哪部分是額外功?

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同步練習冊答案