如圖所示的電路盒面板上有紅、綠燈各一盞，三個(gè)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂、S₃為了在不打開(kāi)盒子的情況下，探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖．

亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實(shí)反駁他的錯(cuò)誤嗎？

現(xiàn)在一個(gè)氣球、一盆水、幾個(gè)玻璃杯、鉛筆、文具盒、鋼尺、一塊小木質(zhì)三夾板、一次性紙杯、若干橡皮筋，利用上述器材能做哪些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，分別寫(xiě)出三種，對(duì)于每一種實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出器材、現(xiàn)象及可得出的結(jié)論．

噪聲控制是保護(hù)環(huán)境的重要工作，一般降低噪聲常用吸聲處理，即在聲傳播途徑上使用吸聲隔音材料，以減少工廠、交通噪聲對(duì)環(huán)境的污染．當(dāng)然在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等諸多問(wèn)題．

現(xiàn)有一廠房，內(nèi)部面積為800m²，未經(jīng)處理時(shí)，平均吸聲系數(shù)為0.05(即噪聲每反射一次被吸收的能量與入射的能量的比值)，則總吸聲面積(平均吸聲系數(shù)×內(nèi)部面積)為40m²．

測(cè)得該廠房的噪聲等級(jí)為100dB．如果對(duì)這間廠房進(jìn)行吸聲處理，情況如上表．

(1)這間廠房的噪聲是否超過(guò)了國(guó)家法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)？

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得什么結(jié)論？對(duì)這間廠房的噪聲控制計(jì)劃，你可提供哪些原則性意見(jiàn)？

(3)如圖甲所示是一種凹形公路的設(shè)計(jì)，如圖乙所示是這種公路降噪效果圖，其中實(shí)線給出了路旁不同距離實(shí)際測(cè)得的噪聲降低分貝數(shù)，虛線是理論計(jì)算值，公路下凹產(chǎn)生了怎樣的效果？

(4)從圖乙可見(jiàn)，在距離15m處，實(shí)際測(cè)得的噪聲等級(jí)比理論的還高，這種情況出現(xiàn)的原因是什么？

海南島夏日的天氣真奇妙：每當(dāng)烈日當(dāng)空，導(dǎo)致地表溫度急劇上升，人們普遍感到酷熱難忍．傍晚前后，常會(huì)有一場(chǎng)不小的陣雨．下雨時(shí)以及雨停后的一段時(shí)間，人們感覺(jué)空氣濕熱，但過(guò)一陣子，特別是一陣風(fēng)刮過(guò)之后，大地和空氣便清涼了，人們也感到?jīng)鏊�了�?/P>

請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，指出其中所包含的物理現(xiàn)象和原理．

【討論】

甲　　烈日當(dāng)空——熱傳遞使大地內(nèi)能增大，溫度升高，人體中的汗液難蒸發(fā)，人們感到酷熱；

乙　　下了陣雨，雨停后——下雨時(shí)，雨水與大地之間發(fā)生熱傳遞，使大地溫度降低，雨水溫度升高，加快水蒸發(fā)，熱傳遞使空氣溫度升高，同時(shí)空氣中濕度增大，影響人體汗液蒸發(fā)，人們感到濕熱．

丙　　一陣風(fēng)過(guò)后——刮風(fēng)后加快水蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，溫度降低，刮風(fēng)使空氣中的濕度減小，空氣的內(nèi)能減小，空氣溫度降低，也加快了人的皮膚表面汗液的蒸發(fā)吸熱，人們感到?jīng)鏊��?/P>

你對(duì)以上幾位同學(xué)的說(shuō)法作何評(píng)價(jià)見(jiàn)解？說(shuō)說(shuō)看！

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某年某地區(qū)遭受了特大洪澇災(zāi)害，為抗洪搶險(xiǎn)，急需在18h內(nèi)從甲地調(diào)運(yùn)65t的鋼材至乙地，現(xiàn)僅剩一艘滿載時(shí)排水量為80t的貨船，船身質(zhì)量(包括船員)約17t，已知甲、乙兩地的水路距離為80km，船行駛的平均速度為10km/h，鋼材的密度為7.9×10³kg/m³，若不計(jì)水流速度：

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出完成此項(xiàng)任務(wù)的可行方案；

(2)通過(guò)分析、計(jì)算，找出最佳方案．

一個(gè)體重500N的人，違反公園規(guī)定，在冰不夠厚的湖面上穿行，剛掉進(jìn)冰窟窿時(shí)，公園的工作人員立刻發(fā)現(xiàn)了并去救他．

(1)若旁邊有梯子和木板，它們的質(zhì)量、長(zhǎng)、寬都差不多，工作人員應(yīng)把梯子還是木板鋪在冰面上去救？說(shuō)明理由．

(2)若旁邊有一體積為0.06m³，重9.8N的自制救生圈，工作人員把它扔到了落水者的手中，那么當(dāng)救生圈全部浸入水中時(shí)，產(chǎn)生多大的浮力？救生圈能承受的最大壓力為多大？分析說(shuō)明該落水者借助救生圈能否不沉沒(méi)？

設(shè)計(jì)一個(gè)住院病人呼叫護(hù)理人員的指示燈電路．要求是護(hù)理三個(gè)病人，護(hù)理人員聽(tīng)到鈴響，看到指示燈亮就可知道哪個(gè)床位的病人在呼叫．

電源裝在盒內(nèi)，小燈泡L₁、L₂及四個(gè)接線柱裝在盒外，如圖所示，當(dāng)用導(dǎo)線分別作如下連接時(shí)，有相應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生．試畫(huà)出盒內(nèi)電路連接圖．并說(shuō)明為什么？

(1)導(dǎo)線接A、B，只有燈L₁亮；

(2)導(dǎo)線接C、D，只有燈L₂亮；

(3)導(dǎo)線接A、C，兩燈都亮；

(4)導(dǎo)線接A、D或B、C時(shí)，兩燈都不亮．

在圖中是某控制電路的一個(gè)封閉元件，有三個(gè)接線柱A、B、C和燈泡、電鈴各一只，用導(dǎo)線連接A、C時(shí)燈亮鈴不響；用導(dǎo)線連接A、B時(shí)，鈴響燈不亮；用導(dǎo)線連接B、C時(shí)，燈不亮鈴也不響．根據(jù)這些條件．畫(huà)出這個(gè)部件的電路圖．