科目: 來源: 題型:058
為了探究撘禾迥誆墾骨坑肽男┮蛩賾泄財,部分同學(xué)提出如下猜想:
猜想一:液體內(nèi)部壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);猜想二:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;猜想三:液體內(nèi)部壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想1和2,他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得數(shù)據(jù)如下表:
序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
深度 |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
橡皮膜的方向 |
上 |
下 |
側(cè) |
上 |
下 |
側(cè) |
上 |
下 |
側(cè) |
壓強(qiáng)計夜面高度差(cm) |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
9.2 |
9.2 |
9.2 |
13.8 |
13.8 |
13.8 |
請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用序號 的實驗數(shù)據(jù);而猜想二的結(jié)論是 。
(2)為了驗證猜想三是否正確,在上術(shù)試驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗方案,寫出實驗步驟。
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科目: 來源: 題型:058
建立模型是我們研究問題的一種重要方法,物理中有許多問題就是通過物理模型來研究的。在光學(xué)中,我們用點光源和光線模型來研究光的傳播規(guī)律。當(dāng)一個點光源S從凸透鏡的焦點發(fā)出光線,經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線將 ,在光屏上將會得到一個 ,但實際上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,張強(qiáng)同學(xué)用一個火焰比較大的蠟燭做光源。在光具座上進(jìn)行實驗,實驗中各項要求都符合實驗要求,但是蠟燭位于凸透鏡的焦點上時,發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個倒立、放大的蠟燭實像,移去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡觀察到一個正立、放大的虛像。這個實驗現(xiàn)象與凸透鏡的成像規(guī)律 (填“符合”或“不符合”),請簡要為實驗現(xiàn)象作出解釋: 。
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科目: 來源: 題型:058
小斌同學(xué)在做撎驕啃泵娉ざ仁欠裼跋煨泵嫻幕?敵?蕯?shù)膶嶒灂r,他用彈簧秤拉同一木塊,沿高度相同、長度不同的斜面,從斜面底端勻速拉至斜面頂端,下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。請你計算出下列表格中摙贁、摙跀?shù)臋C(jī)械效率(結(jié)果保留三個有效數(shù)字)。并將結(jié)果入答題卡中指定答題區(qū)域內(nèi)。
分析上表數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是:將同一重物沿粗糙程度相同的斜面移動相同的高度,斜面長度越 ③ 時,機(jī)械效率越 ④ 。
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科目: 來源: 題型:058
假期小敏和爸媽要一起去旅游,在將較重的攝像機(jī)和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時,你覺得他應(yīng)該把重的攝像機(jī)放在箱的 (填撋喜繑或撓虜繑)較合理。簡述這樣放的理由 。若忽略箱體和輕物品的重力,在圖中,用實心黑點表示較重的攝像機(jī)。請根據(jù)你的設(shè)想,畫出動力臂L1和阻力臂L2。
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科目: 來源: 題型:058
下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值.
導(dǎo)線 |
電阻R/Ω |
銀 |
0.016 |
銅 |
0.017 |
鋁 |
0.027 |
鎢 |
0.052 |
鐵 |
0.096 |
錳銅合金 |
0.44 |
鎳鉻合金 |
1.1 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:假如讓你架設(shè)一條輸電線路,在鋁線和鐵線之間,你應(yīng)選用_________;假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲,在鐵絲和錳銅絲之間,你應(yīng)選用_________.
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科目: 來源:輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級下)、信息的傳遞、第九章單元訓(xùn)練卷 題型:048
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科目: 來源: 題型:038
一個工人用如圖所示的滑輪組勻速提升2000N的貨物,所用拉力為:
600N,繩子自由端被拉下4m。求:
(1)此滑輪組的機(jī)械效率多大?
(2)你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)?
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科目: 來源: 題型:038
底面積為的大木箱原放在水平地面上。如圖9所示,現(xiàn)某人用小車將它從斜面底端勻速推上斜面頂端,整個過程歷時。已知木箱重,人體重,人對車的推力,斜面長,斜面高,求:
(1)木箱對水平地面的壓強(qiáng);
(2)木箱沿斜面向上的速度;
(3)對木箱所做的有用功;
(4)這種情況下的機(jī)械效率。
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科目: 來源: 題型:038
小雯設(shè)計了一個測量物體重力的撏信壇訑,如圖是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測物體,OBA是可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,
為顯示重力大小的儀表(實質(zhì)是一個量程為0-3V的電壓表)。已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)。
壓力F/N |
0 |
50 |
100 |
150 |
200 |
250 |
300 |
電阻R1/Ω |
300 |
250 |
200 |
150 |
100 |
50 |
0 |
(1)托盤上沒放物體時,壓力傳感器R1的電阻值是 ▲ Ω。
(2)當(dāng)托盤上放被測物體時,電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時壓力傳感器R1上的電壓是多少?
(3)第(2)題中被測物體的重力是多少?
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科目: 來源:輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級下)、信息的傳遞、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 題型:038
給你和你的同學(xué)兩張相同的方格紙,請你在方格紙上任意畫一幅圖,并和你的同學(xué)共同編制一組表達(dá)信息,但你的畫不能讓同學(xué)看到.請他在另一張方格紙上畫出這幅畫.要求圖在方格紙上的位置和圖形基本相同,請說出其方法和實際做一下.
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