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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這-環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的

[  ]

A.

收集證據(jù)

B.

猜想假設(shè)

C.

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.

分析論證

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

小華從背后推小明,小明前進(jìn),小華后退,說明力的作用是________的.以小明為參照物,小華是________(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.小華運(yùn)動(dòng)越來越慢是因?yàn)槭艿絖_______的作用.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

小紅在路上騎自行車,若說她是靜止的,則選擇的參照物可能是

[  ]

A.

迎面走來的行人

B.

路旁的樹木

C.

小紅騎的自行車

D.

從身邊超越的汽車

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?

下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.

②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.

請(qǐng)回答:

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是________

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③提出一個(gè)猜想:蜜蜂的發(fā)聲部位________

(4)從實(shí)驗(yàn)③和④可得出的結(jié)論是:蜜蜂是靠________發(fā)聲.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整的目的是________

小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中:

(2)此凸透鏡的焦距為________cm.

(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì):________實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大。________

(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.

(1)張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了________.

(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了________.

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小________(選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”).

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上________承接到像(選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”),這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖.幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要________(填“順著”或“倒著”)插入架上.用強(qiáng)光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成________實(shí)像(填“放大”或“縮小”).若要在屏幕上得到更大的像,應(yīng)該將幻燈片________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)鏡頭.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________透鏡,它的工作原理與________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)攝像頭.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

湛江是美麗的海濱城市,到處都有天然湖或人造湖,湖中映著岸邊樹木的倒影是由于光的________所形成,湖岸邊綻放有各種顏色的花朵,其中黃花________(選填“吸收”或“反射”)黃色光,湖邊水中浸沒的石塊,看起來比實(shí)際位置淺了,這是由于光的________緣故.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射________.(填“超聲波”“次聲波”“電磁波”)如果經(jīng)4 s接收到來自大海底的回波信號(hào).則該處的海深為________m(海水中聲速是1500 m/s).但是,聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).這是因?yàn)開_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案