相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

如圖所示，不計空氣阻力，用力F拉B使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，則兩個物體中
 
受摩擦力的作用，
 
是由于慣性而向右運(yùn)動．

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科目： 來源： 題型：

如果沒有摩擦力，將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？請你寫出一個合理的場景：
 
；
為了防止機(jī)動車或行人由于慣性帶來危害，請向他們提出一句警語：
 
．

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科目： 來源： 題型：

兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做
 
時，在接觸面上會產(chǎn)生一種
 
相對運(yùn)動的力，這個力叫滑動摩擦力．

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科目： 來源： 題型：

在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右側(cè)再加掛一個較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目： 來源： 題型：

兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做
 
時，再接接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力叫做摩擦力；摩擦力的大小跟作用在物體表面的
 
及接觸面的
 
有關(guān)；
 
越大，接觸面越
 
，摩擦力就越大．

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科目： 來源： 題型：

小雅是一個勤快而富有愛心的孩子，在學(xué)習(xí)之余她經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，如拖地、洗衣服、做飯…．你在家里也做家務(wù)嗎？
請你列舉兩項家務(wù)活，并指出其中相關(guān)的物理知識（同一物理知識不能重復(fù)列舉）．
家務(wù)活相關(guān)物理知識
示例擦地板摩擦力
1
 
 
2
 
 

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的設(shè)備、裝置，請按照要求回答問題：

（1）甲圖：傳送帶將貨物送到高處，貨物能夠向上運(yùn)動的原因是，受到
 
的作用．
（2）乙圖所示的實驗裝置，接上合適的電源，可以研究電流產(chǎn)生的熱量跟
 
的關(guān)系．
（3）如丙圖所示，將蘸水的吸盤放在光滑的水平板上，擠出吸盤里的空氣，用彈簧測力計級慢拉吸盤，吸盤剛脫離平板時，彈簧測力計的示數(shù)為F．若圓形吸盤的直徑為D．則該處的大氣壓約為
 
．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�
A、兩個相對靜止的物體之間一定沒有摩擦力B、摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反C、接觸面積越大，物體受到的摩擦力越大D、滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于滑動摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力B、滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動C、增大重力可以增大滑動摩擦力D、滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上

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科目： 來源： 題型：

老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的一幕．想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上B、同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上C、寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中D、由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著

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同步練習(xí)冊答案