科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出的音調(diào)越低．由此現(xiàn)象，你認(rèn)為：

（1）嘴對(duì)5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么？
（2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么？
（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列四幅圖說(shuō)法正確的是（　�。�

A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙是兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知 ______圖響度大，______圖音調(diào)高；丙、丁是另外兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知圖 ______是樂(lè)音的波形，圖 ______是噪聲的波形．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2006年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品是如圖所示的瓷磚制作的樂(lè)器．這名學(xué)生用同種瓷磚切割成寬度相同而長(zhǎng)度不同的磚條，用小錘敲擊時(shí)，就能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲．當(dāng)用相同的力敲擊這些磚條時(shí)，它們發(fā)出的聲音的______不同．若圖中的瓷磚條剛好能發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7”的聲音來(lái)，則發(fā)出“1”音的是圖中的______．（選填“A”或“B”）

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖的簡(jiǎn)譜，我們唱該段簡(jiǎn)譜時(shí)，音調(diào)最高的是 ______，最低的是 ______．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：多選題