相關(guān)習(xí)題
 0  139029  139037  139043  139047  139053  139055  139059  139065  139067  139073  139079  139083  139085  139089  139095  139097  139103  139107  139109  139113  139115  139119  139121  139123  139124  139125  139127  139128  139129  139131  139133  139137  139139  139143  139145  139149  139155  139157  139163  139167  139169  139173  139179  139185  139187  139193  139197  139199  139205  139209  139215  139223  235360 

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋�，這些不同的聲音有其不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)儀是測(cè)定聲音的（   ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)為         ，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的      （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。當(dāng)附近有汽車?guó)Q喇叭時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將       。（選填“增大”“減少”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖2所示是學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棍迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小華同學(xué)自制了如圖4所示的樂(lè)器。木板上A、B、C、D是四個(gè)凸起的位置，橡皮筋跨過(guò)凸起，固定在木板的兩端。演奏時(shí)，右手拔動(dòng)橡皮筋，左手分別按住A、B、C、D處，便能聽(tīng)到美妙的樂(lè)音。
（1）自制樂(lè)器發(fā)出聲音的響度控制方法是 ______________   _________ ，音調(diào)控制方法是_____        ___________    _________ 。
（2）自制樂(lè)器屬于______________ （選填“管樂(lè)器”“弦樂(lè)器”或“打擊樂(lè)器”）。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用小提琴前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（   ）  
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的         特征來(lái)辨別的�！耙愿吒琛敝械摹案摺敝傅氖锹曇�         大�！芭咭舾璩摇敝械摹案摺敝傅氖锹曇舻�         高。。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王熙鳳出場(chǎng)是《紅樓夢(mèng)》中極其精彩的一筆。未見(jiàn)其人，先聞其聲：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”賈母判斷一定是“鳳辣子”來(lái)了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是（ ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽(tīng)聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽(tīng)聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳子上刮過(guò)，聽(tīng)聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽(tīng)聲音的變化

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，該裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽(tīng)出聲音的      發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的      發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案