在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94		98	98	97	98

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是______．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃，此時(shí)液面上的氣壓______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖1中甲、乙，其中______圖是水在沸騰時(shí)的情況．

（4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：______．
（5）3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為_(kāi)_____℃．
（6）請(qǐng)根據(jù)表的數(shù)據(jù)，在圖2的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化圖象．
（7）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
（8）小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是______（寫(xiě)出一條即可）．
（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法______．

（1）如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中水的溫度是______℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議：______．
（2）如圖乙所示，是某探究小組做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：______．
（3）如圖丙所示，圖______是水沸騰前的情況，圖______是水沸騰時(shí)的情況．

生活中常有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說(shuō)法，“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里的水舀起來(lái)再倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸

B．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸

C．“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸

D．“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸

如表是某同學(xué)探究“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)探究記錄．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95	98	98	98	98

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的
（2）由上表數(shù)據(jù)分析可以得到當(dāng)?shù)厮�的沸點(diǎn)是______℃．
（3）這種物態(tài)變化被稱為沸騰，水在沸騰過(guò)程中要______熱，而且溫度保持______．
（4）如果圖中甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則______圖是誰(shuí)在沸騰前的情況，______圖是水沸騰時(shí)的情況．水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是______．
（5）水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃的原因可能是：______．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)如表示）：

時(shí)間（min）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______min時(shí)的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)_____℃；
（3）在沸騰過(guò)程中水______熱（填“吸”或“放”）．
（4）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫(huà)出水的沸騰曲線．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見(jiàn)下表）

時(shí)間（min）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______分鐘時(shí)的錯(cuò)誤．
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)_____℃，此時(shí)的氣壓______（大于、小于、等于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在水沸騰過(guò)程中水______熱．（填“吸”或“放”）

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	…
溫度/℃	90	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）如圖（a）、（b）所示，圖______是水沸騰時(shí)的情況．
（2）從數(shù)據(jù)可知，水沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度______．
（3）從圖象可知，該地水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃
（4）當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）

在探究“水的沸騰”的試驗(yàn)中，對(duì)水加熱，可以觀察到：
（1）沸騰前，水的溫度不斷______，脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸______還未到達(dá)液面就消失了．
（2）沸騰后，水的溫度______，同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸______，一直上升到液面而破裂．
（3）水沸騰前，有部分水蒸氣產(chǎn)生，這是通過(guò)______的方式使水汽化而成的，同時(shí)在水面上方會(huì)形成一些霧氣，這是水蒸氣______形成的．

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小紅華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2．

（1）常用溫度計(jì)是利用液體______的原理制成的．
（2）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（3）從圖2中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是______℃．
（4）水在沸騰過(guò)程中，溫度將______（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃，你認(rèn)為原因是；______．
（6）小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______．
（7）她觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖3中的______圖．

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_____℃，說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg，則從開(kāi)始計(jì)時(shí)起加熱10min，水所吸收的熱量為_(kāi)_____J．[已知C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（4）小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______．