如圖在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水

A．不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰	B．能達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰
C．能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰	D．以上幾種說法都不對(duì)

水沸騰過程中水的溫度         （選填“升高”、“下降”或“不變”），該過程水　 （選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．

小明在廚房中發(fā)現(xiàn):
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些     。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過程。
①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因?yàn)?u>            ，仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，      ，形成“白氣”。
③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生     現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。
（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定      是火焰熄滅后的圖片。

把盛水的試管放在正在加熱的沸水中，如圖所示，則試管里的水  　 
（“能”或“不能”）沸騰，原因是      　　　　　　　　　　　   ．

分別對(duì)手背“吹氣”和“哈氣”，結(jié)果感受到         時(shí)更熱乎，這是因?yàn)?u>                       。

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min
錄一次水的溫度。然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
由圖像可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為________ min。
（2）根據(jù)圖像可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫
度是______℃。                         
（3）根據(jù)沸點(diǎn)可知此地區(qū)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填：“高于或低于或等于”）

如圖是自古有“火洲”之稱的吐魯番人民利用自己的聰明才智，修建的龐大地下灌溉工程——坎兒井，這樣做的目的是為了降低水的____________，減少水面與空氣的___  _______，減慢水面空氣的流速，從而減少水的蒸發(fā)。

如圖所示，是一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的       ，從而加快了從周圍物體      熱量，從而達(dá)到降溫的目的。

茶葉要求在避光、干燥的條件下貯存，常溫下保質(zhì)期一般為18個(gè)月。為延長茶葉的保質(zhì)期，貯存少量茶葉的方法是：將茶葉包裝好放入冰箱中，用低溫的方法貯存茶葉，這樣可將茶葉的保質(zhì)期延長（達(dá)兩年之久）。在炎熱的夏天，把茶葉從冰箱取出來后，能否馬上打開茶葉的包裝？為什么？

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他的操作如圖15甲所示，其中錯(cuò)誤之處是  　　　　　　                。
（2）糾正錯(cuò)誤后，每隔1min測(cè)出水的溫度，并作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖15乙所示，則水的沸點(diǎn)為         ℃，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是     　　　　　　       。
（3）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到如圖15丙、丁所示的兩種情景，你認(rèn)為　　　圖是水沸騰時(shí)的情景。
（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取哪些措施：（寫出兩點(diǎn)）
① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。