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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒(méi)入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,A的密度ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:

(1)B對(duì)水平面的壓強(qiáng);
(2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少;
(4)把B從A上取走,水的重力做功多少.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯“的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯“的結(jié)論.

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華是根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)比較圖(b)和圖(c)可知,造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是______.
(3)如果探究“壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)”,應(yīng)選擇器材______.(從題中所給器材中選擇)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

給你如圖所示的器材,其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體,C是泡沫塑料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究壓力作用的效果與受力面積的關(guān)系,要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟(用簡(jiǎn)圖說(shuō)明也可以)、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)通過(guò)觀察(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中海綿的______,可以得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)之后,小華把小桌挪放到一塊木板上,比較(a)、(c)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)效果,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,于是得出結(jié)論:“在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”,請(qǐng)分析前后兩個(gè)結(jié)論矛盾的原因是:______.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb______pc(選填“小于”、“等于”、“大于”).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用一小木凳放在海綿上做如圖次實(shí)驗(yàn).
(1)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.
(2)比較乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與那些因素有關(guān)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)由甲、乙兩圖能夠得到的結(jié)論是______;
(2)由甲、丁兩圖能夠得到的結(jié)論是______;
(3)由______兩圖可知:壓力的作用效果還與物體的材料有關(guān).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)小華是通過(guò)海綿______的程度看出壓力的作用效果的
(2)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論:______;
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從圖中,通過(guò)分析海綿的凹陷情況說(shuō)明小明的探究結(jié)果,比較圖(a)、(b)得出“受力面積一定時(shí),______越大,壓力的作用效果______”.比較圖(b)、(c)得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,是研究壓強(qiáng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),按圖中甲、乙、丙三種方式安放器材,觀察海綿表面下陷的情況:
(1)圖甲和乙對(duì)比,小木桌對(duì)海綿的壓力F______F,小木桌與海綿的接觸面積S______S,得出的結(jié)論是______.
(2)圖乙和圖丙對(duì)比,小木桌對(duì)海綿的壓力F______F,小木桌與海綿的接觸面積S______S,得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.

(1)試驗(yàn)中小明通過(guò)比較______來(lái)確定壓力作用效果大小
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是______
(3)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是______
(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他得到的結(jié)論是______的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是______.

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