相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某同學(xué)用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)木箱運(yùn)動的距離為s時,下列關(guān)于做功的判斷正確的是
A.木箱收到重力做功的大小為2G
B.木箱收到地板摩擦力做功大小為Fs
C.木箱收到合力做功的大小為Fs
D.木箱收到地板的支持力做功大小為(F+G)s

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用F ="20" N的水平推力推著重為40 N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動,若推力F對物體做了 40 J的功,則在這一過程中
A.重力做的功一定為40JB.物體一定受到20 N的摩擦力
C.物體一定運(yùn)動了2 mD.物體一定運(yùn)動了4m

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小夢在進(jìn)行物理復(fù)習(xí)迎接中考前,認(rèn)真閱讀了一遍物理課本。當(dāng)他看到“人們在使用簡單機(jī)械時發(fā)現(xiàn):省力的機(jī)械不省距離,省距離的機(jī)械不省力……于是人們開始認(rèn)識到,力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量!睂ξ闹小坝幸饬x”產(chǎn)生了疑問,于是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)請將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(2)結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量!逼湟饬x在于                                。
(3)拉力的測量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是                    。

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

小生同學(xué)用100N的推力推動重500N的木箱,使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動,10s內(nèi)前 進(jìn)了6m.求:小生同學(xué)對木箱做的功和功率.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

“4·18”前夕,公共自行車出現(xiàn)在揚(yáng)州城道路旁,極大地方便了市民生活。小常租借了一輛自行車,在10s內(nèi)行駛了40 m,騎車時受到的平均阻力是20 N。這段時間內(nèi),他克服阻力做的功為          J,平均功率為           W。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)小紅身高1.64m,位于平面鏡前3m,像與小明的距離是    m,如果小明向鏡面前進(jìn)1m,小紅覺得像變大了,原因是:            。
(2)如圖,斜面長3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上,在此過程中箱子受到的摩擦力為     N。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和運(yùn)動方向始終一致,運(yùn)動時間tab>tcd,運(yùn)動距離sab=scd,比較兩種情況下拉力所做的功和功率(     )
A.a(chǎn)b段做功較多
B.a(chǎn)b段與cd段的功一樣多
C.a(chǎn)b段功率較大
D.a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專線全長308km,如圖是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專線建設(shè)現(xiàn)場,一架質(zhì)量為9×105kg的箱梁正在吊裝施工,設(shè)箱梁在10s內(nèi)僅勻速下降0.2m,求:

(1)在這10s內(nèi)箱梁下降的速度是多大?
(2)在這10s內(nèi)箱梁重力做的功是多少?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池,只要吸入尿液,就能獲得電能,并產(chǎn)生水、氮?dú)夂投趸。一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能,足以供一輛電動自行車行駛60千米。若電動自行車和騎車者的總重為1200牛,行駛時所受阻力為總重的0.05倍,則一個成年人每星期所排出的尿液通過尿素燃料電池轉(zhuǎn)化的電能至少為   千瓦時。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例中,力對物體沒有做功的是(     )
A.起重機(jī)吊起重物B.馬拉車,車未動
C.跳水運(yùn)動員從跳臺跳下D.舉重運(yùn)動員將杠鈴舉起

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同步練習(xí)冊答案