相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體l0s內(nèi)勻速提升2m,在此過程中,滑輪組的機(jī)械效率為    ,拉力的功率為    W。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,斜面長1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,斜面的機(jī)械效率為   ;若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸   (選填“增大”、“不變”或“減小”),此斜面的機(jī)械效率將逐漸   (選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:則第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為         ,分析比較下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:斜面越陡機(jī)械效率越       (選填“高”、“低”或“不變”)。

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾斜程度
木塊重G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
木塊沿斜面移動(dòng)的距離S/m
斜面的機(jī)械效率
1
較緩
5
0.2
3.3
0.5
60.6﹪
2
較陡
5
0.25
3.8
0.5
65.8﹪
3
最陡
5
0.3
4.2
0.5
 
 

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械的有關(guān)知識(shí)后,小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡易升降晾衣架,它由四個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的一段固定在天花板上,人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平,如圖所示.將40N的衣物掛在晾衣架上,人拉繩的力為12.5N時(shí),衣物勻速上升,忽略繩重及摩擦.求:

(1)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率;
(2)將60N的衣物掛在晾衣架上,使其勻速上升1米,人所做的總功.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法不正確的是(  )
A.人拉繩做功的功率為75WB.滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3 m/sD.動(dòng)滑輪重為100N

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升重物,當(dāng)作用在繩子自由端的拉力為100N時(shí),能勻速提起重力為240N的物體.不計(jì)摩擦和繩重,求:

(1)動(dòng)滑輪重為多少?
(2)若繞繩能承受的最大拉力為200N,則該滑輪組的最大機(jī)械效率為多大?

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng).(空氣阻力不計(jì))求:

(1)物體在10s內(nèi)上升的距離.
(2)物體受到的重力.
(3)如圖所示,若改用機(jī)械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動(dòng),求10s內(nèi)人對(duì)物體所做的有用功率.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想:

A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別做了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
斜面傾斜程度
斜面粗糙程度
木塊重量G/N
斜面高h(yuǎn)/m
拉力F/N
斜面長s/m
有用功W/J
總功W/J
機(jī)械效率η
1
較緩
木板表面
2
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
2
較陡
木板表面
2
0.2
1
0.5
0.4
0.5
80%
3
最陡
木板表面
2
0.3
1.4
0.5
0.6
0.7
86%
4
最陡
毛巾表面
2
0.3
1.6
0.5
 
 
 
(1)請(qǐng)將上表所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)比較     兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.
(3)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡機(jī)械效率   

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm,若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,   裝置更省力(選填“甲”或“乙”).甲裝置的機(jī)械效率     乙裝置的機(jī)械效率(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用長度S=0.50m的木板搭成一個(gè)斜面,用彈簧測力計(jì)將重力G=5.0N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端.

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整斜面的高度為h=0.22m,將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=4.0N,則有用功為     J,機(jī)械效率為     
(2)小明利用上述器材進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),木板搭成傾角不同的斜面時(shí),將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中,額外功W額外與斜面的水平長度L(木板在水平面上的正投影長度)有如下關(guān)系:
L(m)
0.45
0.40
0.35
0.30
W額外(J)
0.90
0.80
0.70
0.60
通過數(shù)據(jù)分析,小明得出初步結(jié)論:W額外與L成   比,小明查閱資料后證實(shí)此結(jié)論是正確的.根據(jù)此結(jié)論,當(dāng)斜面的水平長度L=0.40m時(shí),斜面的機(jī)械效率為     ;當(dāng)木板平放在水平桌面上,水平勻速拉動(dòng)木板上的物塊時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為     N.

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同步練習(xí)冊答案