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科目: 來源:不詳 題型:填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起,若滑輪組的機械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長,則拉力的大小是          N,動滑輪總重         N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機械效率將         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用動力臂是阻力臂3倍的杠桿,將重600N的物體抬高40cm,手向下壓杠桿的力是250N,手下降的高度是   cm,人做的功是        J,機械效率是        。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖:工人用平行于斜面向上的500N的推力將重800N的物體勻速推上高1.5m的車廂,所用的斜面長是3m。求:(每小題2分,共6分)

(1)推力做的功
(2)斜面的機械效率。
(3)若想增大此斜面的機械效率,可采取什么方法? (答一種方法即可)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

玻璃是由熾熱的玻璃液體冷卻后形成的,我們教室的窗戶玻璃又是由大塊的平板玻璃切割下來的.大型平板玻璃生產(chǎn)工藝是著名的玻璃生產(chǎn)商皮爾金頓受到油滴在水面均勻分布開來的啟示,組織科研人員攻關而發(fā)明的“浮法平板玻璃”工藝流程.若一塊冷凝后的玻璃板重375N,采用有真空吸盤的吊車吊運,裝置如圖所示.若吊車電動機對繩的拉力為250N,則吊車提升玻璃時的機械效率為          

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示:

實驗
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測力計的
示數(shù)F/N
測力計移動
的距離s/m
l
3
0.02
1.2
0.06
2
3
0.05
1.2
0.15
3
3
0.08
1.2
0.26
4
3
0.1
1.2
0.3
 
(1)前三次實驗中,第      次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除.
(2)笫四次實驗中,請你算一下,有用功是      J,總功是      J,滑輪組的機械效率為      
(3)根據(jù)以上信息,請你判斷:該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與      是否有關.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

下面是某同學做探究“斜面機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗。
斜面與水平面夾角
小車的重力G/N
斜面的粗糙程度h/m
斜面的高度F/N
沿斜面拉力F/N
斜面長S/m
有用功W有/J
總功 W總/J
機械效率%
20°
2
玻璃面
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
30°
2
玻璃面
0.2
1.1
0.5
0.4
0.55
73
45°
2
玻璃面
0.35
1.8
0.5



45°
2
棉布面
0.35
2.0
0.5
0.7
1.0
70
(1)在實驗過程中,應沿斜面向上拉動木塊,使其做   _  __      運動。
(2)請將上表中空格補充完整.
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結論:
結論一:___________________  __ ______________________________。
結論二:____________________  __ ______________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,如圖是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).

鉤碼總重G(N)
鉤碼上升高度h(m)
測力計拉力F(N)
測力計移動距離s(m)
2
0.05
0.4
0.15
  (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為     J,人做的總功         J.       
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是___________;結合測力計放大圖,可知小強的錯誤是________________________.
(3)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應該為_________.
(4)實驗中,若僅增加鉤碼的重,則滑輪組的機械效率將_______ (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明用若干個相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個不同的滑輪組,分別做測定滑輪組機械效率的實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10 N/kg)
滑輪組
鉤碼的質(zhì)量/g
鉤碼上升的高度/m
彈簧測力計的示數(shù)/N
彈簧測力計移動的距離/m
有用功
/J
總功
/J
機械效率

200
0.1
1.5
0.2
0.2
0.3
66.7%

200
0.2
1.0
0.8
 
 
 
(1)該實驗的實驗原理是_______________    _________________.
(2)小明____     ___拉動彈簧測力計使鉤碼____   ____升高,并由彈簧測力計讀出拉力的大小。
(3)請你幫小明填寫表中空格.
(4)由數(shù)據(jù)分析可知,滑輪組乙至少是由____    ___個定滑輪和_   ______個動滑輪組成的.
(5)甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同的原因是_______   ____________.

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N,重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,求:

(1)滑輪組的機械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機械效率是多大?

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,左圖是他實驗中的情景,右表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

(1)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1 J,人做的總功為     J。
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是               ;結合彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是                       。
(3)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應該為        

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