利用一個動滑輪提升貨物，物體重1200N，滑輪組的機械效率為80%，當(dāng)物體被勻速提升10m時，作用在繩子自由端的拉力為______N，如果增加物重，此滑輪組的機械效率將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　�。�

A．繩子自由端被拉下3m

B．動滑輪重20N

C．滑輪組的機械效率是83.3%

D．拉力F的功率是40W

如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計繩重和摩擦，則以下計算結(jié)果不正確的是（　�。�

A．繩子自由端移動速度為0.6m/s

B．滑輪組的機械效率為80%

C．拉力F的功率為2.7W

D．拉力F的大小為4.5N

用如圖所示的滑輪組提起重物（不計繩重和摩擦）．
（1）當(dāng)被提重物為150N時，滑輪組的機械效率為60%，求繩端的拉力F是多大？
（2）若被提重物為250N時，求重物上升2m時，繩端拉力所做的功．

在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某同學(xué)用同一裝置做實驗，測得數(shù)據(jù)如下所示：

實驗次數(shù)	拉力 F（N）	鉤碼重 G（N）	彈簧秤提升距離s（m）	鉤碼上升高度h（m）	機械效率η
1	0.5	2.0	0.50	0.10	η1
2	0.7	3.0	0.60	0.12	85.7%

（1）該滑輪組至少由______個滑輪組成，表中的η₁=______．
（2）從實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果可以看出，用同一滑輪組，所掛的鉤碼越重，滑輪組的機械效率就越______．

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為______N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動______cm，該滑輪組的機械效率為______．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將______．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

勻速拉動彈簧秤使鉤碼G升高，如圖乙所示．從彈簧秤讀出拉力F的值是0.5N，鉤碼提升的高度和彈簧秤移動的距離S可在圖背景上的刻度線讀出．請你將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填入下表并算出機械效率．

G（N）	H（m）	W有用（J）	F（N）	S（m）	W總（J）	η（%）
1.2

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．建湖外國語學(xué)校的活動小組的同學(xué)，利用如圖所示的實驗裝置完成了“再探動滑輪”的活動以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

實驗小組	鉤碼重G（N）	動滑輪重G動（N）	拉力F（N）	滑輪機械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	1.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響動滑輪機械效率的主要因素是什么？______和______；
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的動滑輪的機械效率卻不同，原因可能是什么？（寫出一點即可）
______；
（3）請你就如何提高動滑輪的機械效率提出自己的建議：
①______；
②______．

如圖所示，用一個動滑輪把重200N的物體提高了1m，所用的拉力為125N，則動滑輪所做的有用功W_有用=______J，它的機械效率η=______．若不計摩擦，被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體，物體升高了0.2m，彈簧測力計的示數(shù)是______N，在實驗過程中對物體所做的有用功是______J，滑輪組的機械效率是______．