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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電流方向的規(guī)定,下列說(shuō)法中正確的是
A.與正電荷移動(dòng)方向相同
B.與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反
C.如果正負(fù)電荷同時(shí)做定向移動(dòng),則不會(huì)形成電流
D.金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

注意到汽車(chē)車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)么?當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí), 座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi))儀表盤(pán)上的指示燈L將亮起,再系上安全帶時(shí),安全帶控制開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈L熄滅。如圖電路圖設(shè)計(jì)最合理的是:

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(2分)根據(jù)圖中所示的實(shí)物電路,在虛方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

(2)(3分)在圖中所示電路的〇中填入電表符號(hào),使之成為正確的電路圖。

(3)(2分)在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓和流過(guò)它的電流.聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線(xiàn),電路就正常工作了.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小剛連接的那條導(dǎo)線(xiàn).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖的連線(xiàn)來(lái)測(cè)燈泡L1的電流。(5分)

(1)(3分)在該圖中,電流表的連接有什么錯(cuò)誤?
(2)現(xiàn)要測(cè)L1燈的電流,但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線(xiàn)中一個(gè)端點(diǎn)的接線(xiàn)位置,應(yīng)如何改動(dòng)?,(在原圖中錯(cuò)的線(xiàn)上畫(huà)“×”,并畫(huà)出正確的連線(xiàn))

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”. 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”。
猜想一:小雄說(shuō):“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”,
猜想二:小南想了想說(shuō):“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”. 為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來(lái)了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想,并提出驗(yàn)證的方法:
(2)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍,請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門(mén)提出一條合理建議

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按下列要求作圖.
(1)由一個(gè)電源、一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)阻值相等的電阻組成的電路.電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合變成斷開(kāi)時(shí),電路的總功率減少。請(qǐng)?jiān)诒砀裰性O(shè)計(jì)符合題意的兩種不同電路.
電路一:
電路二:
(2)小張要將一個(gè)“一開(kāi)一插”開(kāi)關(guān)(即一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)三線(xiàn)插座連在一起)安裝在新房里,左圖為實(shí)物圖,右圖為反面接線(xiàn)示意圖,a、b是從開(kāi)關(guān)接線(xiàn)柱接出的兩根導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)你幫他將右圖中的電路連接完整,使開(kāi)關(guān)控制電燈,插座又方便其他電器使用.
   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小轎車(chē)上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈.四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)門(mén)沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個(gè)電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

利用水壓得到電壓概念的實(shí)驗(yàn)研究方法是            ,得到持續(xù)電流的條件                 、                    。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某種手電筒的剖面圖,請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖,在虛線(xiàn)框中畫(huà)出這種手電筒的電路圖。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在學(xué)校傳達(dá)室安裝一個(gè)電鈴、一個(gè)電池組和兩個(gè)電燈,并在前后門(mén)各裝一個(gè)開(kāi)關(guān).要求:前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)電鈴響,電燈L1亮,后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)電鈴響,電燈L2亮。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性O(shè)計(jì)一個(gè)電路,并按設(shè)計(jì)連接圖中對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.

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