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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1=________g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V=________cm3;則酸奶的密度ρ=________g/cm3。

②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是____________;
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。
________________________________________________________________________

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到         處,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡。
(2)用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如下圖1所示,則小物塊的質(zhì)量為     g。
(3)如上圖2所示:
a:往燒杯中加入適量的水,把小物塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b:取出小物塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g;
c:往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 180g ;
d:計(jì)算出小物塊的體積;
e:用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為         g/cm3
(4)將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出,則冰塊所受水的浮力為         N;當(dāng)冰塊在水中完全熔化后,水面的高度將        (選填“升高”“不變”“降低”)( g取10N/kg )。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn):
⑴在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列          ;

A.組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上
B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡
C.把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
⑵實(shí)驗(yàn)過程:
a.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1;
b.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積V;
c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
d、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ(根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫)
玻璃杯和鹽水的
質(zhì)量m1/g
玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g
量筒中的
鹽水的質(zhì)量m/g
量筒中的
鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度
ρ/(kg·m-3
130.2
 
 
 
 

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一質(zhì)地均勻、形狀不規(guī)則的小石塊,劉海同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量它的密度。
     
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),他先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,觀察到橫梁指針指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示。此時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向        (選填“左”或“右”)移動(dòng);
(2)天平平衡后,劉海在左盤放石塊,右盤添加砝碼,向右移動(dòng)游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖乙所示。最后他把小石塊浸沒在裝有適量水的量筒中如圖丙所示。測(cè)小石塊的密度為______kg/m3;
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果劉海同學(xué)沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡,然后測(cè)量小石塊的質(zhì)量,再測(cè)小石塊的體積。那么他最后測(cè)得的小石塊的密度比真實(shí)值      (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量小正方體物塊的密度,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:
①用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m;
②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng),然后計(jì)算出它的體積V;
③根據(jù)公式ρ=m/V,求小正方體的密度.
乙方案:
①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng),然后計(jì)算出它的體積V;
②用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m;
③根據(jù)公式ρ=m/V,求小正方體的密度.
(1)下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是  (填選項(xiàng)符號(hào)).
A、甲方案正確,乙方案錯(cuò)誤    B、甲方案錯(cuò)誤,乙方案正確    C、甲、乙兩個(gè)方案都正確
(2)托盤天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié):把它放在     桌面上,使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊.調(diào)節(jié)衡量平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)將平衡螺母向    調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到橫梁平衡.
(3)將小正方體放在托盤天平的左盤進(jìn)行稱量,天平重新平衡后,右盤上有10g的砝碼一個(gè),游碼所對(duì)刻度值如圖所示,小正方體的質(zhì)量為    g;若測(cè)得它的體積為10cm3,則小正方體物塊的密度為    g/cm3

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用天平、水和一個(gè)燒杯,測(cè)出了一小塊不規(guī)則石塊的密度。

(1)請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整。
①把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到         處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平橫梁平衡。
②用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平橫梁平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為         g。
③如圖乙所示:
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到                               ,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。
④小石塊的密度為                kg/m3。
(2)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)步驟有什么缺陷?對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么影響?

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

地溝油,泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油,長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥,對(duì)人體的危害極大。小芳同學(xué)想采用測(cè)密度的方法對(duì)家中食用油和地溝油進(jìn)行區(qū)別。
請(qǐng)同學(xué)們幫她一起完成下列實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量油的密度
實(shí)驗(yàn)用具:一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、       、油、幾個(gè)石塊.
實(shí)驗(yàn)原理:                 
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)剪去飲料瓶的上部,保留中間的圓柱部分.
(2)瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水,使水沒過石塊,將它放入桶中.使它浮在水面上,測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1
(3)在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的油,測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油層厚度H.
(4)再次將瓶放入桶中,                              。
利用上述方法分別測(cè)出兩種油的密度,則油的密度表達(dá)式為:            

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了測(cè)量一元硬幣的密度,小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______,所測(cè)硬幣材料的密度為_____________。
   

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

葉子姐姐買了一瓶飲料,她想知道飲料的密度。但身邊只有一根彈簧、一個(gè)重為G0的小桶、一把刻度尺、水。已知:在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比,請(qǐng)你幫她測(cè)出這種飲料的密度。要求:
⑴寫出測(cè)量的步驟(以上配圖說明,請(qǐng)將圖畫在方框內(nèi));

⑵推導(dǎo)出測(cè)量飲料密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

資料顯示:牛奶中摻水量越多,牛奶密度越小。小麗想通過測(cè)定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣,她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”― 在竹筷子下面纏繞一些鐵絲,如圖甲所示。

(1)純牛奶是________________ (選填“純凈物”或“混合物") .
(2)分別將“浮標(biāo)”浸人A 、B 兩牛奶中,待靜止后,筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為A 和B ,如圖乙所示。比較標(biāo)線A 和B 的上下位置,可知A 、B 牛奶的密度為ρA_______ρB,由此可知A 、B 牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣。
(3)在實(shí)際測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近,為了更易區(qū)分,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)“浮標(biāo)”的建議___________________________________。

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