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科目: 來源:不詳 題型:問答題

要測量小車從斜面滑至底端的平均速度,需要測量的物理量是______和______;然后根據(jù)公式:______求出平均速度.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如表是“和諧號”列車的部分運行時刻襲.請根據(jù)表中提供的信息,計算D609次列車從濟南至四方全程的平均速度.
車次運行區(qū)間發(fā)車時間到達時間運行里程(km)停車站
D608四方-濟南8:0410:31387四方、濰坊、淄博、濟南
D609濟南-四方11:2813:58387濟南、淄博、濰坊、高密、四方
D35北京-濟南8:1011:34495北京、德州、濟南
D36濟南-北京12:0015:24495濟南、德州、北京

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明在“測小車的平均速度“的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A.B.C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒“)
(1)該實驗是根據(jù)公式______進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較______(填“大“或“小“)
(3)請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAC=______cmtAC=______svAC=______m/s
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏______(填“大“或“小“).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是物體下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由此可判斷該物體的運動是______運動(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對應(yīng)的物體的實際運動路程為39cm,則物體在這段路程上的平均速度是______m/s.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在探究“氣泡的速度”實驗中,小雪選用長80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進行實驗,在管內(nèi)注滿水,留一個小氣泡.測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度.
時間t/s路程s/cm
00
412
824
1236
16
2060
(1)該實驗的原理是______.使用的測量工具有______.
(2)小雪的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù),請你用“實心圓點”在圖中標(biāo)出不同時刻氣泡的位置,并將這些點用光滑曲線連接起來.
(3)曉彤發(fā)現(xiàn)小雪的實驗數(shù)據(jù)記錄表中漏記了一個路程,你認為該路程為______cm.分析以上探究過程,小氣泡的運動特點是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明騎自行車去上學(xué),前半程以3m/s的速度前進,后半程以5m/s的速度前進,則小明在整個過程中的平均速度為( 。
A.3m/sB.8m/sC.4m/sD.3.75m/s

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小紅在一次長跑測試中,前400m用時90s,后400m用時110s,求小紅的平均速度是多少?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

課外活動時,小明在操場上沿直線進行跑步運動.在某次訓(xùn)練中,他通過的路程和時間的坐標(biāo)系如圖所示.則小明在5s內(nèi)的平均速度是______m/s,到達終點不能立即停下來是因為______的緣故.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

劉玲同學(xué)在中午上學(xué)的路上,為幫奶奶拿一袋米0.8m/s的速度走完前一半路程,又2.4m/s的速度走完后一半路程,則她在整個路程中的平均速度是多少?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,是我國110米欄運動員劉翔的比賽畫面,下表是某次比賽中記錄的劉翔通過不同的距離所用的部分時間
位置起點第一欄第二欄第九欄第十欄終點
路程s/m013.7222.8686.8495.98110
t/s02.353.4010.5511.8013.35
(1)劉翔在這110m的跨欄運動中做的是勻速直線運動還是變速直線運動?說出你判斷的依據(jù).
(2)劉翔在這110m的跨欄運動中的平均速度是多少.

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同步練習(xí)冊答案