圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是 

小玲和小聰面對(duì)面站在水平地面上靜止，小玲穿著旱冰鞋。小玲所受的重力為G_玲，小玲對(duì)地面的壓力為N_玲，地面對(duì)小玲的支持力為N′_玲，然后小玲推小聰一下，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小聰依然靜止的站在原地，則下列選項(xiàng)正確的是

A．N玲與N′玲是一對(duì)相互作用力

B．G玲與N′玲是一對(duì)平衡力

C．小玲推小聰時(shí)，小玲給小聰?shù)牧π∮谛÷斀o小玲的力

D．小玲推小聰時(shí)，小聰所受地面給他得的摩擦力大于小玲給他的推力

實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、有掛鉤的長(zhǎng)方體木塊一塊，一端安裝了定滑輪的長(zhǎng)木板一塊，六個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，細(xì)線若干。請(qǐng)選用以上實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體與接觸面間的粗糙程度保持不變時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力f_摩擦力與物體對(duì)接觸面壓力N的關(guān)系為：f_摩擦力＝kN（k為常數(shù)）”。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室。下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（ ）

A．水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力

B．水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力

C．水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力

D．水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力

在探究滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和同一桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)可以比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小

B．實(shí)驗(yàn)研究中用到二力平衡的知識(shí)

C．實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)的結(jié)論

D．彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊的速度大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

為了方便盲人行走，在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道上行走感覺腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，是因?yàn)椋篲____________。潛水艇是人類研究海洋的重要設(shè)備，它的上浮和下潛是通過改變___________來實(shí)現(xiàn)的。在科學(xué)考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，于是就用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了。這是通過增大____________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的。

近年來，許多地區(qū)的冬季出現(xiàn)了極端嚴(yán)寒天氣，給當(dāng)?shù)厝藗兩�活帶來一定危害�?br />(1)極寒天氣容易引發(fā)凍雨，其過程是液態(tài)的降水與溫度低于0℃的物體（如電線、樹枝）接觸形成冰層，這一物態(tài)變化稱為        。
(2)極寒天氣造成路面結(jié)冰，使汽車車輪與路面間的    變小，導(dǎo)致剎車變得困難而易引發(fā)交通事故。
(3)極寒天氣加劇了部分地區(qū)煤、石油等能源的消耗，會(huì)在一定程度上導(dǎo)致空氣中的    增加，從而易引發(fā)酸雨。

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做        運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?      。你的理由是：                      。
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：                      。

如圖所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動(dòng)，第二次用力下壓再滑動(dòng)，兩次滑動(dòng)，手有什么不同的感覺？請(qǐng)說出你的一種感覺，并用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。

為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做          運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@樣可使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示             的大小。
（2）甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與      有關(guān)。
（3）甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與               有關(guān)
（4）上述實(shí)驗(yàn)采用了                 的研究方法。