在圖所示的刻度尺的分度值是           ，木塊的長(zhǎng)度為       。   

同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量結(jié)果記錄為：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中記錄明顯錯(cuò)誤的一次是       。其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同，這屬于測(cè)量中的      （填“誤差”或“錯(cuò)誤”）。

某同學(xué)記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘米

A．一支學(xué)生鉛筆的直徑是7.1

B．水杯的高度是18.2

C．物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52

D．他自己的身高是16.4

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是

A．人眼睛迅速眨一下

B．人心臟正常跳動(dòng)一次

C．人做一次深呼吸

D．人跑50m

如圖所示，刻度尺的分度值是    cm，木塊的長(zhǎng)度為        cm。

“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)。例如：利用手臂的長(zhǎng)度可以估測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度；你還可以利用身體上的             估測(cè)                。

小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?

　　猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
　　猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。
（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和              。
（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)	細(xì)線長(zhǎng)度L/㎝	螺母擺動(dòng)的角度θ/ °	螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s
1	100	3	2.0
2	140	3	2.4
3	140	5	2.4

①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與                         有關(guān)。
②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想        （填字母），得出的結(jié)論是:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度       （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越       。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)                （選填“長(zhǎng)”或“短”）。
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法： 　　　　　　　　　                                            。

對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下列有關(guān)物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是

A．普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm

B．正常人1min的心跳約70次

C．某初中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg

D．人正常步行的速度約為5m/s

小明將一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?

猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
猜想B：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)；
猜想C：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。
（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和兩個(gè)質(zhì)量不同的
螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、天平和砝碼、量角器和            。
（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)	細(xì)線長(zhǎng) 度L/㎝	螺母質(zhì) 量m/g	螺母擺動(dòng)的 角度θ/ °	螺母來(lái)回?cái)[動(dòng) 一次的時(shí)間t/s
1	100	20	3	2.0
2	140	20	3	2.4
3	140	20	5	2.4
4	140	30	5	2.4

（3）由3、4兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想          （填字母），得出的結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與                無(wú)關(guān)。
（4）由       兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A，得出的結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與               無(wú)關(guān)。
（5）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越      。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)      （選填“長(zhǎng)”或“短”）。
（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：                                                               。

給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）課桌的高度大約是80           （2）大人行走的速度是4.3   ___     
（3）一張紙的厚度是75             （4）運(yùn)動(dòng)員100米跑的時(shí)間是11  ___