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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ______，物體的長度是______.

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測，下列估測中接近實際的是 
A．洗澡水的溫度大約是60℃B．一百元人民幣的長度約15cm
C．人正常步行的速度約1.2km/hD．家用節(jié)能燈的額定功率約為500W

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列選項的估測，其中最接近實際的是
A．一個中學生的質(zhì)量約為500gB．一層居民樓房的高度約為3m
C．一塊橡皮所受的重力約為10ND．一個成年人跑步的速度約為25m/s

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一。下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是     　（  ）
A．教室中門的高度約為50cmB．一張課桌的重約500N
C．中學生正常步行的速度約為5m／sD．家用空調(diào)正常工作時的電流約為5A

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在右圖所示的刻度尺的分度值是           ，木塊的長度為       。

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖所示，體溫計的示數(shù)是_______℃。如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是_______。

（2）天平在稱量時，待測物體應放在天平的______盤；天平平衡時，所加砝碼與游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為_______。
（3）如圖所示，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學想計算閃電發(fā)生的位置到他們的距離，下列幾種方案中誤差最小的是
A．記錄剛看封閃電至剛聽到雷聲的時間．再乘以聲速
B．記錄剛看到閃電至雷聲剛結(jié)束的時間，再乘以聲速
C．多測幾次閃電與雷聲的時間間隔后求平均值，再乘以聲速
D．分別按選項A、B兩種方法求出聲速后再求平均值

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

請讀出下圖所示四種儀器的測量結(jié)果：

（1）木塊長：         cm；
（2）電壓：          V；
（3）電功：         kw·h；
（4）溫度：          ℃。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月1日起，廈門是全國第二個每日發(fā)布PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)的城市。PM2.5是大氣中可吸入肺顆粒物，直徑不到人頭發(fā)絲粗細的1/20，它的直徑小于或等于2.5
A．cmB．mmC．μmD．nm

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用天平測金屬塊的質(zhì)量如圖甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是   g；由圖11知，該天平能測量的最小質(zhì)量是   g。

（2）如圖，停表的讀數(shù)是        。 

（3）如圖，沿斜面勻速拉動木塊的拉力的大小是     N。

（4）如圖溫度計的示數(shù)是     ℃。

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同步練習冊答案