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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時,塑料杯變癟了,此現(xiàn)象證明了     的存在,同時也說明力可以改變物體的     

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).

在一個無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s﹣1
5
10
15
20
彈簧測力計示數(shù)F/N
0.1
0.5
1.1
1.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小    對實驗結(jié)果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越   
(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=    N,此后雨滴做       運動(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運動物體受到的空氣阻力大小還與                              有關(guān).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中( 。
A.小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直
B.下滑過程中,小車的重力勢能增加
C.小車滑到水平面上,由于慣性,會繼續(xù)前進一段距離
D.在同樣條件下,水平面對小車的阻力越大,小車前進得越遠

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗裝置.
長木板不同表面
木塊不同側(cè)面
彈簧測力計示數(shù)
 
一個木板
兩個木板重疊
光滑表面

 
 

 
 
粗糙表面

 
 

 
 
(1)根據(jù)小明設(shè)計的實驗記錄表格(如上)可知,他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和              的關(guān)系.
(2)在實驗中小明緩緩地   (選填“勻速”或“變速”)拉動木塊,使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學(xué)探究中的   (只填序號).
A.提出問題       B.猜想與假設(shè)      C.進行實驗,收集證據(jù)
(3)某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示,可知該次實驗?zāi)Σ亮Υ笮?u>   N.

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖,質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上,求:

(1)物體所受重力大;
(2)物體底面積為0.1m2,物體對桌面的壓強大;
(3)用20N的水平推力,使物體在桌面上移動0.5m,推力對物體做的功.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子,由于力可以改變物體的     ,這個棋子飛了出去,上面的棋子由于     而保持靜止?fàn)顟B(tài),在     力的作用下落在桌子上.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?”的實驗中,所用木塊各個面光滑程度相同,并記錄了如下信息:
實驗序號
探究過程
彈簧測力計的示數(shù)
1

木塊在木板上滑動
F1=0.8N
2

木塊在木板上滑動
F2=1.2N
3

木塊在毛巾上滑動
F3=1.4N
(1)實驗時用彈簧測力計      拉動木塊,使它沿長木塊滑動,這時摩擦力與拉力是一對     力,從而測出摩擦力的大。
(2)比較     兩次實驗可得結(jié)論:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)實驗結(jié)束后,該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,請你幫助他們在實驗1的基礎(chǔ)上,利用實驗1中的器材再做一次實驗就能探究這個問題.
①你的做法:                                                                
②分析與結(jié)論:如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N,可得結(jié)論                         ;如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N,則結(jié)論相反.
(4)請你舉出一個增大有益摩擦的例子:             

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列各項措施中,用來減小有害摩擦的是( 。
A.為了防止傳動帶打滑,需要把皮帶張緊些
B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時,雙手用力按黑板擦擦黑板
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小亮踢足球,球離開腳后向上運動到一定高度又落回地面,不計空氣阻力,關(guān)于足球離開腳后的運動過程,下列說法中正確的是( 。
A.上升過程中,足球受力方向是豎直向下的
B.上升過程中,小亮對足球做功
C.下落過程中,足球機械能總量增大
D.下落過程中,足球重力勢能增大

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

2013年5月10日,世園會正式開園.園內(nèi)綠樹成蔭、花香撲鼻,讓人流連忘返.“樹蔭”說明光在空氣中中沿      .“花香撲鼻”說明分子在不停地做      .湖面上,劃船的游客在向后劃水時,船向前行,說明物體間             

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同步練習(xí)冊答案