（1）如圖甲所示，光從水中斜射入空氣，請(qǐng)準(zhǔn)確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。

（2）從斜面上A點(diǎn)下滑的物體，在粗糙的水平面上滑行到C點(diǎn)靜止，請(qǐng)作出物體在C點(diǎn)受到的力的示意圖。
（3）如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí), 人的前臂可以看作一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出動(dòng)力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖。

（4）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。

畫出圖中杠桿的動(dòng)力F₁的力臂。圖蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起，方法是        。

夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，下圖給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況．下列說法中正確的是

A．它的支點(diǎn)在手捏的位置

B．當(dāng)我們用其夾住物品時(shí)，它是省力的

C．無(wú)論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)．它都是費(fèi)力的

D．當(dāng)小孩想用手將其捏開時(shí)．如果在夾柄套一個(gè)竹筒將更容易捏開

如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。配重A受到的重力為1200 N；杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE：0H＝2：5 。小成同學(xué)受到的重力為600N，他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為F₁時(shí)，杠桿在水平位置平衡，配重A剛好拉起來。杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)；所有摩擦也忽略不計(jì)。求：

（1）判斷滑輪B、C、D分別是定滑輪還是動(dòng)滑輪？
答：滑輪B是     滑輪；滑輪C是      滑輪；滑輪D是      滑輪。
（2）不考慮動(dòng)滑輪的重時(shí)，拉力F₁多大？
（3）若考慮動(dòng)滑輪的重時(shí)，作用在H點(diǎn)豎直向下的拉力為F₂，其大小是260 N，則動(dòng)滑輪受到的重力G_動(dòng)為多大？

如下圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí)：瘦子固定不動(dòng)，胖子用力F_A拉繩使G勻速上升；胖子固定不動(dòng)，瘦子用力F_B拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是：

A．FA＜G

B．FA＞FB

C．FB=2G

D．以上說法都不對(duì)

如圖是一個(gè)指甲剪的示意圖，它是由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成．用它剪指甲時(shí)，屬于省力杠桿的是（　�。�

　  A． ABC         B． OBD        C． OEF         D．三個(gè)都是

圖所示為園藝工人修剪樹枝使用的剪刀。在用它剪斷較粗的樹枝時(shí)，園藝工人應(yīng)當(dāng)讓樹枝盡量                         (    )
  

A．靠近剪刀軸O以減小阻力臂，達(dá)到省力的目的

B．靠近剪刀軸O以增大阻力臂，達(dá)到省距離的目的

C．遠(yuǎn)離剪刀軸O以增大動(dòng)力臂，達(dá)到省力的目的

D．遠(yuǎn)離剪刀軸O以減小動(dòng)力臂，達(dá)到省距離的目的

在上圖中畫出力F₁、F₂的力臂₁、₂

用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲 、乙兩個(gè)滑輪組 ，用它們提起相同的貨 物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則

A．甲 滑 輪 組 較 省 力	B．乙 滑 輪 組 較 費(fèi) 力
C．甲滑輪組 機(jī) 械 效 率 較 高	D．甲、乙滑輪組機(jī)械效率相等

如圖所示，請(qǐng)畫出力F的力臂L．