在學(xué)過(guò)電功率之后，小燈泡的實(shí)際功率可能與什么有關(guān)呢？小剛猜想可能與小燈泡的電壓有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確，他與同學(xué)一同到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)．他們向物理老師借來(lái)學(xué)生電源、小燈泡、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)等，他們先取來(lái)一只小燈泡，接成如圖所示的電路；然后，先使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測(cè)出小燈泡的功率；之后，使小燈泡兩端電壓約為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的亮度，測(cè)出它的功率；最后使小燈泡的電壓低于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，測(cè)出它的功率．通過(guò)分析，他們得出燈泡兩端的電壓越大，小燈泡的功率越大．
小明得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
這個(gè)結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用？
小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷了幾個(gè)探究要素？（至少說(shuō)出三個(gè)要素）
評(píng)估：實(shí)驗(yàn)中哪些因素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（至少說(shuō)出兩個(gè)因素）

（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度是______cm．如圖2所示，使用厚刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，符合要求的是______圖，寫出與圖2相對(duì)應(yīng)的刻度尺使用規(guī)則：使用厚刻度尺時(shí)，應(yīng)：______．

（2）在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，若天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示，則金屬塊的質(zhì)量為______g．若用______測(cè)出金屬塊的體積為20cm³，則金屬塊的密度是______g/cm³．

如圖1所示是用電流表測(cè)量通過(guò)L₂的電流的電路圖，請(qǐng)按電路圖把圖2中的實(shí)物連接起來(lái)（通過(guò)L₂的電流不超過(guò)0.6安）．

如圖所示，一束光線與主光軸平行且寬度為a，照射到一個(gè)凹透鏡上，經(jīng)過(guò)拆射后在距透鏡L的光屏上形成一個(gè)寬度為b的光斑，則此凹透鏡的焦距為________．

如圖，樹枝上有一蘋果，請(qǐng)畫出蘋果所受重力的示意圖．

今年入春以來(lái)，某市降水偏少，干旱較為嚴(yán)重．小華家利用晚上時(shí)間澆灌麥田，為了照明，他用長(zhǎng)導(dǎo)線將電從家中接到田間，所接燈泡型號(hào)為220V 100W，通電后，發(fā)現(xiàn)該燈泡明顯比家中相同型號(hào)的燈泡暗．他用電流表測(cè)得導(dǎo)線中的電流為0.4A，則下列說(shuō)法正確的是（燈泡電阻不變）

1. A.
   燈泡的實(shí)際功率為100W
2. B.
   燈泡的實(shí)際功率為88W
3. C.
   導(dǎo)線的發(fā)熱功率為10.56W
4. D.
   導(dǎo)線的發(fā)熱功率為12W

蘭蘭家距學(xué)校約2400米，她每天騎自行車（如圖）上學(xué)大約用10分鐘，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行車爆胎了．
（1）請(qǐng)你幫她分析爆胎的原因，并提出合理的建議．
（2）蘭蘭上學(xué)騎車的平均速度是多少？
（3）你還知道自行車的哪些設(shè)計(jì)利用了什么物理知識(shí)？（寫一條即可）

如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)________（ 填“變大”、“變小”或“不變”）；若電流表示數(shù)變化了0.1A，則電阻R=________；該電阻功率是________（電源電壓保持不變）

將點(diǎn)燃的蠟燭放在一凸透鏡前l(fā).5倍焦距的地方，當(dāng)它向與它同側(cè)的距離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它所成的像

1. A.
   變大
2. B.
   變小
3. C.
   先變小后變大
4. D.
   與蠟燭之間的距離變小

用________透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，在________處可點(diǎn)燃火柴．