請按要求作圖：

（1）重10N的物體漂浮在水面上靜止不動，請?jiān)趫D甲中作出物體所受力的示意圖；

（2）圖乙是用杠桿提升重物的裝置，畫出拉力F的力臂L。

按要求完成下面實(shí)驗(yàn)題：

（1）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向 邊旋轉(zhuǎn)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量 ；實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，你的做法是： 。（寫出一種方法）

（2）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小云讓質(zhì)量相同的鐵球從斜面的 高度由靜止釋放（填“相同”或“不同”），撞擊同一木塊，如圖乙所示。本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系。

如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。

（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與 有關(guān)。

（2）在圖③與圖④中保持了 不變，得到的結(jié)論是浮力大小與 有關(guān)。這種研究問題的方法叫做 。

“六一”兒童節(jié)，小潔一家人去公園游玩，乘坐了一種新型電動船。該船和人的總質(zhì)量為280kg。

求：（1）船的總重力；

（2）船靜止在水面上受到的浮力

司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，開著裝滿了沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛40km，所用時(shí)間是0.5h，貨車總重約3×105N，輪胎與地面的總接觸面積約0.3m2。該路段限速60km/h。按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。（取g=10N/kg）請解答：

（1）貨車的速度為多少km/h？

（2）貨車輪胎對地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）貨車在這段公路上行駛時(shí)所受牽引力9000N，這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力的功率是多大？

（4）根據(jù)以上計(jì)算，請指出該車存在的一條違規(guī)行為并說出其危害。（答出一種即可）

一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于（ ）

A.500 N，104 Pa B.500 N，103 Pa C .50 N，104 Pa D.50 N，103 Pa

如圖所示的運(yùn)動情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（ ）

A．撐桿被運(yùn)動員拉彎 B．?dāng)r網(wǎng)改變排球運(yùn)動方向

C．踢出的足球能繼續(xù)飛行 D．蹬車在公路上急馳

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A．運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

B．靜止的物體有慣性，運(yùn)動的物體沒有慣性

C．不受到力的物體沒有慣性，受到力的物體有慣性

D．慣性是物體的屬性，一切物體不管運(yùn)動和靜止，受力和不受力都有慣性

用下列筆寫字時(shí)，不屬于滑動摩擦的是（ ）

A.粉筆在黑板上寫字 B.圓珠筆在作業(yè)本上寫字

C.鋼筆在筆記本上寫字 D.毛筆在紙張上寫字

某同學(xué)用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動，則下列說法正確的是（ ）

A．因?yàn)橥屏π∮谄�車的重力，所以汽車未被推�?/span>

B．因?yàn)橥屏π∮谄�車的慣性，所以汽車未被推動

C．因?yàn)橥屏π∮谄�車所受的阻力，所以汽車未被推�?/span>

D．雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力