如圖所示，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出螺線管中電流的方向。

按照安全用電的原則，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖所示電水壺的三條線和插頭的三條線連接起來(lái)。

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）為使圖甲所示杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)。(選填“左”或“右”)

（2）杠桿水平平衡后，在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，如圖乙所示，若使杠桿重新在水平位置平衡，需要在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。

小林同學(xué)自己動(dòng)手連接了一個(gè)可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開(kāi)關(guān)S之前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“A”或“B”）；要使小燈泡變亮，滑片P應(yīng)向 端（選填“A”或“B” ）滑動(dòng)。

如圖所示是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)燭焰能在光屏上成等大的清晰實(shí)像，則凸透鏡的焦距為 cm。在凸透鏡固定的情況下，將蠟燭適當(dāng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，再移動(dòng)光屏得到放大的清晰實(shí)像；將光屏移到70 cm刻線位置，再移動(dòng)蠟燭，可在光屏上得到 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像。

小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。小明先將牛奶倒入燒杯，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g，接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中牛奶的體積為 cm3。然后他用天平測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出牛奶的密度為 kg/m3。

圖甲是“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接入電路。

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W。

下表是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)可知：

（1）從開(kāi)始計(jì)時(shí)起，到第 1.5

min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤；

（2）這種物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）。

小明利用彈簧測(cè)力計(jì)及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系：F = 。

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力，小明認(rèn)為“只有當(dāng)鉤碼靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于鉤碼的重力”，小紅認(rèn)為“無(wú)論鉤碼如何運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終等于鉤碼的重力”。請(qǐng)你利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。