（5分） 請你完成測量某金屬塊的質(zhì)量和密度時的若干操作：

（1）測量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的　 　處，此時指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）

（2）用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　 　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　 　kg/m3；金屬塊若有磨損，則它的密度　 　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4分） 某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實驗，A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗（實驗室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實驗裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的　 不同．

（2）C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點　 　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點是：水在沸騰過程中，溫度　 　，且不斷　 　．

（5分） 用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗．

（1）實驗時，讓小車從斜面　 　高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的初速度．

（2）如圖所示的三種情況，小車在　 　表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變．

（3）結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越　 　，速度減小得越　 　．推理：如果運動物體不受力，它將做　 　．

（8分） 利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率．

（1）按圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電壓表正確接入電路．

（2）開關(guān)閉合前，圖乙滑片P應(yīng)移到　 　端（填 “A”或“B”），實驗中移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為　 　V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為　 　A，則小燈泡的額定功率是　 　W．

（3）如圖乙，向A端移動滑片P，小燈泡會變　 　（填“暗”或“亮”），當(dāng)滑片移到某一位置時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電路和故障可能是：小燈泡發(fā)生　 　路（填“斷”或“短”）．

（5分） 小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）

（1）請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少s？

（2）他們是否能聽到自己的回聲？

（8分） 圖甲所示的電路圖，電源電壓恒定為6V，小燈光L標(biāo)有“3V 3W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為多少A？

（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時，小燈泡兩端的電壓為多少V？

（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為5V時，電路中的總電阻為多少Ω？

（10分） 把一個邊長為10cm的立方體物塊，用細(xì)線系著放入底面積為200cm2，重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部，此時物塊剛好與容器底輕觸，如圖甲所示，然后逐漸向容器內(nèi)倒入水（水始終未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請你：

（1）試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，細(xì)線對物塊的拉力是逐漸增大，還是逐漸減�。�

（2）當(dāng)容器中水的深度為8cm時，水對容器底的壓強是多少Pa？

（3）當(dāng)容器中水的深度為8cm時，此時物塊受到的浮力是多少N？排開水的體積是多少m3？

（4）當(dāng)容器中水的深度為8cm時，容器中水的重力為8N，求容器對水平桌面的壓強是多少Pa？

我們通過聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說話人聲音的（　　）

A．音色B．音調(diào)C．響度D．速度

下列哪種現(xiàn)象不能用分子運動理論來解釋（　�。�

A．走進(jìn)花園聞到花香

B．放入水中的糖塊會使水變甜　

C．天空中飛舞的雪花

D．水和酒精混合后總體積變小

下列能源屬于可再生能源的是（　　）

A．太陽能 B．煤 C．石油 D．天然氣