科目: 來源:2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(上)10月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2014?蘇州)毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電,將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時,小球將會被 .
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科目: 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)(2011?無錫)日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的 很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的 不同.
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科目: 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)北京一月份的平均氣溫是﹣4.7℃,這一溫度的正確讀法是( )
A.零下攝氏4.7度 B.攝氏零下4.7度
C.攝氏負4.7度 D.負4.7攝氏度
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科目: 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2005?河北)控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一.下列措施不能減弱噪聲的是( )
A.大街小巷兩旁種草植樹
B.市區(qū)禁止機動車鳴笛
C.摩托車的排氣管上加消聲器
D.在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備
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科目: 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一次,兩次發(fā)出聲音的( )
A.音調不同 B.響度不同 C.音色不同 D.音速不同
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科目: 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)關于誤差,下列說法正確的是( )
A.實驗中的錯誤叫誤差
B.認真測量可以避免誤差
C.產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則
D.多次測量求平均值,可以減小誤差
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科目: 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)如圖a,杠桿上面有刻度,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,如圖a,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在 位置平衡.
(2)圖b和圖c的操作相比,圖 更方便,因為可以直接讀出 .
(3)圖d中,若慢慢將彈簧測力計傾斜過來拉杠桿,仍使杠桿在水平位置平衡,它的示數(shù)將變 ,因為 .
(4)經(jīng)過多次實驗,得出實驗結論后,小明同學想利用圖e裝置測出杠桿提升鉤碼時的機械效率:
①圖e所示實驗中,每個鉤碼重0.5N,彈簧測力計豎直向上拉杠桿,它的示數(shù)為4N,當鉤碼上升6cm時,杠桿上的C點上升3cm,則此時杠桿的機械效率ηa= .
②杠桿的機械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒有關系呢?如圖f,他仍然豎直向上拉杠桿使C點上升3cm,若支點處的摩擦力可以忽略不計,經(jīng)分析可知此時杠桿的機械效率ηb與ηa相比 (變大/變小/不變).接下來可以進行實驗,收集數(shù)據(jù),通過實踐證明我們的分析是否正確.
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科目: 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“物體的動能的大小與什么因素有關?”的活動中:
(1)實驗中物體的動能是指 (小車/木塊)的動能;
(2)實驗中物體動能的大小是通過 來反映的;
(3)如圖,對比甲、乙實驗現(xiàn)象,可以探究動能與 的關系;
(4)如圖,對比甲、丙實驗現(xiàn)象, (能/不能)探究動能與質量的關系,理由是 .
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科目: 來源:[同步]2014年人教版初中物理八年級上第五章5.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2005?河北)小剛同學正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,顯微鏡的目鏡有5X和10X兩種,物鏡有10X和40X兩種,下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5X,物鏡10X
B.目鏡10X,物鏡10X
C.目鏡5X,物鏡40X
D.目鏡10X,物鏡40X
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