如圖甲是小明做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)的電路圖，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10?）

（1）小明在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是 。

（2）小明在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng) ，電壓表應(yīng)選擇 量程，閉合開(kāi)關(guān)前滑片P應(yīng)置于圖中 （選填“最左端”或“最右端”）的位置。

（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V，燈泡的實(shí)際功率是 W。

（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖�。�，根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；

猜想B：通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)；

猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。

探究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。

（1）探究過(guò)程中通過(guò)觀察 來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱；

（2）比較圖 可以驗(yàn)證猜想A是正確的；

（3）比較圖 可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

（4）通過(guò)圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件 。

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。

（1）下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時(shí)，把電流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（ ）

A．①和② B．①和③

C．②和④ D．③和④

（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了 的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能。

（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想：

猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為猜想3：電阻還與 有關(guān)。

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號(hào)表示），電源電壓U恒定。

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制 和 不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲 和電阻絲 （填電阻絲的序號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對(duì)猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：

實(shí)驗(yàn)：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I(mǎi)2。

分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無(wú)關(guān)。

結(jié)論：猜想2是錯(cuò)誤的。

對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是 （正確/錯(cuò)誤）的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是： ，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出： 的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是 （正確/錯(cuò)誤）的。

關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高

B.體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和原理上都相同

C.體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)，而普通溫度計(jì)不可以

D.體溫計(jì)需用力甩動(dòng)使汞回到下端玻璃泡中，而普通溫度計(jì)不用甩動(dòng)，其液柱會(huì)自動(dòng)下降

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B.夏天，我們看到冰糕冒"白氣"是一種汽化現(xiàn)象

C.從冰箱中取出的"易拉罐"過(guò)一會(huì)兒表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的

D.用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．溫度為0℃時(shí)，冰和水可能共存，但沒(méi)有水蒸氣

B．水在沸騰時(shí)溫度越來(lái)越高

C．霧的形成是汽化現(xiàn)象

D．樹(shù)枝上的“霧凇”的形成是凝華現(xiàn)象

下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是 （ ）

A.早春河流上冰的消融 B.初夏曠夜里霧的形成

C.深秋草木上露的出現(xiàn) D.初冬磚瓦上霜的生成

物體放出熱量，它的溫度 （ ）

A.不一定降低 B.一定不降低 C.一定降低 D.一定不變

在體積變化不大的情況下，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.物體溫度升高，內(nèi)能增加

C.物體溫度升高，一定吸收熱量

D.物體溫度不變，就沒(méi)有吸熱和放熱

甲、乙兩個(gè)不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高。則下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.甲的比熱容比乙的大

B.甲的比熱容比乙的小

C.甲、乙兩物體的比熱容一樣

D.條件不足，無(wú)法判斷