小明家的樓道燈泡在深夜時(shí)很容易燒壞。為解決這一問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，L1和L2都是“220V 40W”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(設(shè)燈泡的電阻不變化，電源電壓變化忽略不計(jì))

（1）L1燈泡的電阻是多少？閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，L1正常發(fā)光，工作5h消耗的電能是多少？

（2）斷開(kāi)S2，閉合S1，讓兩燈泡都發(fā)光，深夜燈泡就不容易燒掉了，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)L1兩端的電壓。

（3）請(qǐng)計(jì)算兩盞燈泡都亮?xí)r電路消耗的總功率是多少？

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。芳芳同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

通過(guò)分析數(shù)據(jù)。她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是________________，除此之外彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿_______方向做________________運(yùn)動(dòng)時(shí)“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”。

（2）分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)：隨物重的增大該裝置的機(jī)械效率__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

如圖甲是小明做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)的電路圖，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10?）

（1）小明在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是___________。

（2）小明在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)_________，電壓表應(yīng)選擇________量程，閉合開(kāi)關(guān)前滑片P應(yīng)置于圖中___________（選填“最左端”或“最右端”）的位置。

（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是_________A，燈泡兩端的電壓是_________V，燈泡的實(shí)際功率是_________W。

（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖�。�，根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)________ W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；

猜想B：通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)；

猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。

探究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。

（1）探究過(guò)程中通過(guò)觀察__________________來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱；

（2）比較圖_________可以驗(yàn)證猜想A是正確的；

（3）比較圖_________可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

（4）通過(guò)圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件____________________。

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。

（1）下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時(shí)，把電流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（ ）

A．①和② B．①和③

C．②和④ D．③和④

（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了_________的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能。

（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想：

猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為猜想3：電阻還與 ___________有關(guān)。

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號(hào)表示），電源電壓U恒定。

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制__________和__________不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲__________和電阻絲__________（填電阻絲的序號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對(duì)猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：

實(shí)驗(yàn)：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I(mǎi)2。

分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無(wú)關(guān)。

結(jié)論：猜想2是錯(cuò)誤的。

對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是__________（正確/錯(cuò)誤）的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是：__________________，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出：__________的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是__________（正確/錯(cuò)誤）的。

下列現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）

A.春天，柳絮飛揚(yáng) B.夏天，槐花飄香

C.秋天，黃沙撲面 D.冬天，雪花飄飄

單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，依靠飛輪的慣性來(lái)完成的沖程有（ ）

A．吸氣、做功和排氣沖程 B．吸氣、壓縮和排氣沖程

C．壓縮、做功和排氣沖程 D．吸氣、壓縮和做功沖程

在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

關(guān)于電路的知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的

B.只要電路閉合，即使電路中沒(méi)有電源，電路中也一定有電流

C.馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

D.驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷互相吸引

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)只控制燈L2的電路是（ ）