相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為1.2×104N的重物勻速吊起10m,作用在繩端的拉力為5.0×103N.

(1)求提升重物做的有用功.

(2)求滑輪組的機(jī)械效率.

(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.2倍,求動(dòng)滑輪的重.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)如圖是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是__________的。(填“相同”或“不相同”)。

(2)小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:____________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是( )

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

B.燈泡L1的燈絲斷了

C.燈泡L1的燈座處可能短路了

D.燈泡L1靠近電源負(fù)極

(3)當(dāng)小明改正錯(cuò)誤,正確連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小華認(rèn)為小明的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小明的解釋是錯(cuò)誤的。在上面虛線框中,畫出小華所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)________________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小明的解釋是錯(cuò)誤的。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖1和2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:

燃料

加熱前的

水溫/℃

燃料燃盡后

水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量_________.但對(duì)于兩杯水的初溫他們的看法卻不同.請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整.

①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用________________________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少.所以,實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同.

②小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^程中他們采用了_________________法,所以只有燃料的_________不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水的______________就不相同,就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制水的初溫相同.

③你認(rèn)為__________(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理.

(2)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄,你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是_________.

(3)小明和小輝在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量.并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是______________(選填“可靠”或“不可靠”)的.理由是_

______________________________________________.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.下表中列出該轎車的一些性能參數(shù)。

單車質(zhì)量/kg

1600

發(fā)動(dòng)機(jī)排量/L

2.0

燃料

92# 汽油

水箱容量/L

5.0

(1)當(dāng)該轎車汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3600r/min時(shí),則在1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)是_______次,壓縮沖程中將_________能轉(zhuǎn)化為_________能。

(2)“轎車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗? 大,在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì) (填“增加”或“減少”),這是通過 方式來改變內(nèi)能的.

(3)轎車在上坡時(shí),將檔位換成低速檔,以減小行駛的速度,這樣做的目的是( )

A.安全 B.省油 C.減小摩擦 D.增大爬坡的牽引力

(4)小林通過測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:

速度/(km·h-1)

40

60

80

100

120

制動(dòng)距離/m

8

18

50

72

根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律,當(dāng)轎車速度為80km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是______m.

(5)小林通過上網(wǎng)查到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示。小林又向爸爸詢問了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):轎車行駛的路況好,平均車速為100km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均油耗為9L/100km,參考圖中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí),每小時(shí)對(duì)外所做的有用功為________J,發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為___________.

(已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.8×103kg/m3)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

家用電能表上顯示當(dāng)前用電示數(shù)的單位是

A.千瓦時(shí) B.千瓦/時(shí) C.瓦秒 D.瓦/秒

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是

A.帕斯卡 B.托里拆利 C.阿基米德 D.牛頓

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列原子模型按照建立的先后順序排列正確的是

①原子行星模型 ②原子葡萄干蛋糕模型 ③原子電子云模型

A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

額定功率最接近800瓦的是

A.白熾燈 B.電風(fēng)扇 C.洗衣機(jī) D.微波爐

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

家庭電路中使用的用電器越多

A.總電阻越大 B.總電阻越小 C.總電壓越大 D.總電壓越小

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題

在下圖所示的電路中,將電流表A1、A2正確連入電路,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值不發(fā)生變化,電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值發(fā)生變化。則

A.電流表A1一定測(cè)量通過R2的電流

B.電流表A1可能測(cè)量通過R1和R2的電流

C.電流表A2一定測(cè)量通過R2的電流

D.電流表A2可能測(cè)量通過R1和R2的電流

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