小明猜想水中加入別的物質后一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖所示。

_{(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了_______分鐘。
(2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時的溫度將______。(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點為_____℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變____ 了(選“高或低”)
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會_________ (選填“變多”、“變少”或“不變”)。}

請你閱讀下面的文章：
冰的體積變大還是變��？
在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質，水結冰時的體積當然是變小的�！钡�小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中。但事實上冰會浮在水面上，所以體積應變大�！�
到底誰對誰錯呢？小剛提出了通過實驗去解決這個問題，并提出了自己的實驗方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個方法，于是他們立即動手實驗。于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結冰，結果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
請回答下列問題：
（1）從小明他們的實驗中，可以得到什么結論？
_________________________________________________________________________
（2）這個實驗經歷了：

（3）這種現(xiàn)象會產生什么危害？請舉出一個例子。
                                                                           

有A、B兩種固體的溫度隨時間變化的圖像如圖2所示，請根據(jù)圖像回答下列問題：

_{（l）晶體圖是▲ 。它的熔點是 ▲ ；
（2）該晶體熔化過程用了 ▲ 分鐘時間；
（3）該晶體熔化時需要 ▲ 熱，溫度 ▲ ；（上升/保持不變/下降）
（4）晶體圖像上，3min時是▲ 態(tài)， 8min時 ▲ 態(tài)，12min是▲ 態(tài)。
（5）下列四幅圖中表示非晶體凝固的圖像是（▲）}

閱讀短文，問答問題。
建筑“不用空調的樓房”
2010年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”，小茜參觀上海世博會后想到，夏天，室內安裝空調可以調節(jié)室溫消暑，然而，安裝空調既消耗電能，又會造成環(huán)境污染，她受到某些世博場館和先進建筑理念的的啟示，開動腦筋，想象出了一種不用空調也能降溫消暑的好方法。設想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球），可以在20～26℃范圍內凝固和熔化。若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，就可以起到調節(jié)室溫的作用，夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調了。
（1）請你說出其中的道理。
（2）在生活和學習中你一定也有許多奇思妙想，請簡要寫出一種想象及其理論依據(jù)。

你的右手握著0的℃冰塊，左手掬著0℃的水，兩手的感覺有什么不同，說明理由．

小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化，且水滴變凸，其焦距 （變小／不變／變大）．把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示，這種放大功能類似于   （放大鏡／投影儀），且水滴變凸，其放大功能   （變�。�不變／變大）．
列文虎克當年也有類似發(fā)現(xiàn)，他制作玻璃球以觀察青蛙卵．用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化，熔化過程中溫度變化如圖(5)所示，由此可知玻璃是   （晶體／非晶體）；用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻   （填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)玻璃球；透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵，成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示，該青蛙卵像的直徑為   cm，此時該玻璃球的放大倍數(shù)為   倍．

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙、丙所示．請你回答：

_{（1）圖乙中， 段表示冰的熔化過程，此過程中的特點是 ；
（2）由圖丙可知，水的沸點是 ℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標準大氣壓；
（3）婷婷同學評估小紅同學所畫的圖像圖丙時指出：圖像中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙： ；}

圖甲是“探究物質熔化過程”的實驗裝置，圖乙為某時刻測出的溫度，圖丙是收集實驗數(shù)據(jù)后繪制得到的“溫度﹣時間”圖象，酒精燈在單位時間內放出的熱量相等且不計熱損失．

_{（1）圖乙中溫度計的示數(shù)為　 　，由圖丙可判斷該物質是　 　（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在該物質熔化過程中：如果將試管從燒杯中拿出來，熔化過程停止；將試管放回燒杯后，熔化又會繼續(xù)．這一現(xiàn)象說明：　 　．
（3）實驗中，熱只能由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，而不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有　 　性．}

在探究甲和乙兩種物質熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題：

(1)在甲和乙這兩種物質中，屬于晶體的是______(填“甲”或“乙”)。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中的小方格紙上畫出兩種物質中非晶體的溫度隨時間變化的圖像
(2)該晶體的熔點為__________。
(3)該晶體在77℃時，它處于_________態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)固體在熔化過程中需要_________熱量(選填“放出”或“吸收”)。

如圖所示是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可判斷出這種物質是_________（選填“晶體”或“非晶體”），這種物質的熔點是_________℃，從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為        Min。該過程晶體____________熱量(選填“吸收”或“放出”)。（8分）