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科目: 來(lái)源: 題型:


 圖2-4溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.我國(guó)南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”,該地的氣溫達(dá)零下80℃以下,用圖示的溫度計(jì)________(選填“能”或”不能”)測(cè)量該地的氣溫.

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科目: 來(lái)源: 題型:


酒精燈的       溫度最高,應(yīng)該用它去加熱物體,       用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈.熄滅酒精燈時(shí),必須用        蓋滅,不能            .

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科目: 來(lái)源: 題型:


溫度是表示 的物理量.常用的溫度計(jì)是利用 制成的.使用溫度計(jì)時(shí),要先觀察它的 .

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科目: 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)的過(guò)程叫         ,冰是     態(tài),水在一定溫度下能變?yōu)?u>      態(tài)和      態(tài),物體處于哪種狀態(tài)與          有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:


蝙蝠發(fā)出的是人耳聽(tīng)不到的 ,它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置,是由于回聲定位的原理,科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了 裝置,可探測(cè)海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等.

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖5中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:

是噪聲的波形,圖 是樂(lè)音的波形.

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科目: 來(lái)源: 題型:


宇航員在月球上          (選填“能”或“不能”)直接交談,這是因?yàn)樵谠虑蛏蠜](méi)有         ,聲音在         中不能傳播。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小強(qiáng)在家里看書(shū),突然門(mén)外有人大聲叫他,他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的          不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話“聲音洪亮”,反映他說(shuō)話聲音的         大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病. 聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 (填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (填“音調(diào)”或“響度”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


樂(lè)音的三個(gè)特性是響度、             。女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的      較高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案