溫度是表示 的物理量.常用的溫度計是利用 制成的.使用溫度計時,要先觀察它的 和 .
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在森林中旅游時,請同學(xué)們和家人不要隨意丟棄飲料瓶。因為飲料瓶內(nèi)進(jìn)入水后,相當(dāng)于一個 鏡,對太陽光有 作用,容易引發(fā)火災(zāi)。
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下列關(guān)于聲音傳播的說法中,錯誤的是
A. 真空不能傳聲
B. 室內(nèi)講話比曠野里響亮是由于回聲加強(qiáng)原聲
C. 聲音在液體中比在空氣中傳播的慢
D. 學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的
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文麗同學(xué)在路邊拾到一個小金屬零件,她很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下:
①把天平放在________桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
②用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量。天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為________g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示。則零件的體積為________cm3,由此可算得小金屬零件的密度為________g/cm3。
③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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小強(qiáng)在家里看書,突然門外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的 不同來判斷的。小明說話“聲音洪亮”,反映他說話聲音的 大。
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下列事例中不能說明液體能傳聲的是( )
A、漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B、將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C、水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲 D、依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置
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以下說法中,你認(rèn)為最符合實際的是 ( )
A. 人體的正常體溫為35℃. B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃.
C. 上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃. D. 上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃.
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如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,把沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點,為了研究反射角與入射角之間關(guān)系,實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ( )
A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板E
B.繞ON前后轉(zhuǎn)動板F
C.改變光線AO與ON之間的夾角
D.改變光線OB與ON之間的夾角
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