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如圖是生活中的情景,符合安全用電要求的是


A.在高壓電線下放風箏 B.不要把三腳插頭改成兩腳插頭

C.人觸到了絕緣皮破損的通電導線 D.用濕手摸工作中的用電器插頭

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對下列物理量的認識中.最接近實際的是

A.中學生的正常體溫約為41℃

B.考試專用的中性筆長約為10 dm

C.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

D.家用電風扁的頤定功率約2000 W

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(9分)在如圖所示的電路中,電源電壓為12伏且保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標有“50歐  2安”字樣,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)為0.3安,

①求電阻R1兩端的電壓U1;

②求此時變阻器R2兩端的電壓U2及消耗的電功率P2;

③現(xiàn)有阻值分別為R、2R的定值電阻,最大阻值分別為4R、10R的滑動變阻器,請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換R1、R2,要求:在移動變阻器滑片P的過程中,電流表示數(shù)的變化量最大.選擇:阻值為 _________ 的定值電阻、最大阻值為 _________ 的滑動變阻器.求出電流表示數(shù)的最大變化量△I.

 

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(6分)(2012•重慶)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.2A.求:

(1)電源電壓U.

(2)電阻R2的阻值.

 

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(6分)(2012•河南)用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應電流的條件”.

(1)實驗中,通過觀察 _________ 來判斷電路中是否有感應電流.

(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中 _________ (選填“有”或“無”)感應電流.

(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施: _________ 

(4)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做 _________ 磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.

 

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(7分)(2012?重慶)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)連接電路的過程中開關應 _________ .請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.(連線不得交叉)

(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是 _________ (選填字母序號)

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為 _________ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 _________ A,該燈泡的額定功率為 _________ W.

(4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項: _________ 

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(6分)(2012?天津)根據(jù)要求完成測小燈泡電阻的實驗.

器材:電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關個一個、導線若干.

(1)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖,用筆劃線代替導線完成圖1電路連接.


(2)實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,電流表的示數(shù)為 _________ A,燈泡的電阻為 _________ Ω.

 

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(2分)如圖所示,根據(jù)磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極.

 

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(2分)兩個磁鐵之間有一個小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示,請在圖中標出兩個磁極的極性和磁感線的方向.

 

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關于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法正確的是( 。


 

A.

甲可以研究通電導體在磁場中的受力情況

 

B.

甲實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

 

C.

乙可以研究電磁感應現(xiàn)象

 

D.

乙實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

 

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