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科目: 來(lái)源: 題型:


光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中不符合實(shí)際的是( )


A.A圖中,手電筒的反射鏡利用了凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

B.B圖中,投影儀投影燈片時(shí),應(yīng)將燈片倒放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間

C.C圖中,借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D.D圖中,自行車的尾燈是用平面鏡將光沿原路反射回去,以便引起司機(jī)的注意

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科目: 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)谥锌贾埃瑓⒓恿撕芏嗷顒?dòng)和測(cè)試,關(guān)于其間涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.體檢時(shí),同學(xué)們做透視檢查利用的“X光”是次聲波

B.體育加試時(shí),一名同學(xué)在平直的跑道上跑50 m,重力對(duì)他做了功

C.拍攝畢業(yè)像時(shí),如果兩側(cè)有學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入鏡頭,攝影師應(yīng)將照相機(jī)向?qū)W生靠近

D.理化生實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),同學(xué)們?cè)诤蚩际依镆3职察o,這屬于在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時(shí),鏡面受熱,防止了浴室鏡面上出現(xiàn)“霧氣”。下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)。

面積大小

50 cm×80 cm

額定電壓

220 V/50 Hz

總重量

2 kg

額定功率

10 W/dm2

玻璃重量

1 kg

電熱膜厚度

0.4 mm

(1)這種防霧鏡能夠防止浴室鏡面上出現(xiàn)“霧氣”的原因是                           

(2)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流。

(3)經(jīng)測(cè)試,在﹣10℃環(huán)境下,正常工作2 min,可以使平面鏡的平均溫度升高到30℃.求電熱膜給平面鏡的加熱效率。  玻璃的比熱容為0.75×103 J/(kg•℃)

(4)如圖乙所示,小秦給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要,請(qǐng)求出R的最大阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:


伴隨著“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”的生活新理念,太陽(yáng)能汽車應(yīng)運(yùn)而生。(如圖所示)太陽(yáng)能汽車牽引力的功率約為1 500 W,車輪與地面的接觸總面積為0.1 m2。當(dāng)汽車與人的總質(zhì)量為1 000 kg時(shí),該車以54 km/h的速度沿直線勻速行駛了30 min。(g=10 N/kg)

(1)太陽(yáng)能汽車在工作時(shí),先將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能,然后再轉(zhuǎn)化為汽車的 能。

(2)請(qǐng)計(jì)算該車30 min行駛的路程。

(3)請(qǐng)計(jì)算該車對(duì)路面的壓強(qiáng)。

(4)請(qǐng)計(jì)算該車行駛過(guò)程中受到的阻力。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小華同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯,這是為什么呢?通過(guò)與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的。金屬導(dǎo)線受熱時(shí),在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)收縮。金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想:

猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);

猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān);

猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)。

同學(xué)們感到要親自實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難,于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

升高的溫度/℃

原長(zhǎng)/m

膨脹的長(zhǎng)度/mm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

升高的溫度/℃

原長(zhǎng)/m

膨脹的長(zhǎng)度/mm

1

黃銅

10

1.0

0.19

5

康銅

10

1.2

0.18

2

黃銅

20

1.0

0.38

6

康銅

10

1.3

0.20

3

黃銅

30

1.0

0.57

7

10

1.0

0.23

4

康銅

10

1.0

0.15

(1)比較表中序號(hào)為1 2 3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線 升高的溫度 有關(guān)。

(2)比較表中序號(hào)為_________ , , 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)。

(3)某自動(dòng)溫控電路的原理圖,如圖所示。其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開(kāi)關(guān)。當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開(kāi),停止加熱。

運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該溫控開(kāi)關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 黃銅 ,得出這一結(jié)論的理由是 。

(4)小明同學(xué)在研究熱脹冷縮的資料時(shí),看到一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的物理概念:“線脹系數(shù)”,其定義是:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度的細(xì)物體,溫度升高1℃時(shí),伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,叫這種物質(zhì)的線脹系數(shù)。請(qǐng)你回顧比熱容的定義和表達(dá)式,利用類比法寫(xiě)出線脹系數(shù)的表達(dá)式為 (線脹系數(shù)用α表示、長(zhǎng)度用L表示、伸長(zhǎng)用ΔL表示),線脹系數(shù)的單位是 。已知鐵的線脹系數(shù)為1.2×10-5,兩根電話線桿間的距離為50 m,工人師傅在夏天氣溫為30℃時(shí)架設(shè)電話線,若冬天最低可能降到-20℃,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,兩根電線桿之間架設(shè)電話線時(shí),應(yīng)多預(yù)留 m鐵絲電話線。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(每空1分,共7分)在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖像(如圖丙所示)。


(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是

(2)請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的 ,水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示 ℃,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 (寫(xiě)出一條即可)。在此種情況下,若杯中裝有100 g的水,初溫是48℃,當(dāng)水沸騰時(shí),水至少吸收了 J的熱量。[已知c=4.2×103 J/(kg?℃)]

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能原因是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(4)若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快,應(yīng)采取的操作是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(每空1分,共4分)人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為: 。這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2 000年。

(2)17世紀(jì),伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖是模擬伽利略研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)小車從同一斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得相同的

②在分析現(xiàn)象時(shí),一般人常注意的是:小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大,所以運(yùn)動(dòng)距離短。而伽利略卻注意到小車在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn),并由此推想,運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受力的作用,將 。著名的 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)2013年9月19日,我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器圓滿完成在我國(guó)南海冷泉區(qū)與蛟龍海山區(qū)、東北太平洋我國(guó)多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)和西北太平洋我國(guó)富鈷結(jié)殼勘探區(qū)的科考任務(wù)后,順利返航,這標(biāo)志著我國(guó)深潛事業(yè)成功從沖擊深度的海試轉(zhuǎn)向試驗(yàn)性應(yīng)用方面。請(qǐng)你在圖(1)中試作出該潛水器模型加速上浮時(shí)的受力示意圖。(小黑點(diǎn)O表示潛水器模型的重心)

(2)小秦在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,通電螺線管的磁感線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針的磁極。


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,一密度均勻的高為1 m的長(zhǎng)方體鐵塊豎直放置在水平桌面上,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為            Pa,若將該鐵塊倒放,如圖乙所示,(鐵塊長(zhǎng)與寬不足1 m)此時(shí)該鐵塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與甲圖相比將              (選填“變大”“變小”或“不變”)。(g=10 N/kg,常溫下鐵的密度為7.8×103 kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,塑料掛鉤的吸盤(pán)能“吸”在平滑的墻面上,是由于          的存在;掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落,是由于吸盤(pán)受到墻面的            力作用。圖乙中吸盤(pán)的直徑為           cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案