科目: 來源: 題型:
物理課上,蘭蘭和同學(xué)們一起進(jìn)行“磁鐵對鐵釘?shù)奈饔谩睂?shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵距離鐵釘很近的時候,條形磁鐵可以吸起較大較多的鐵釘,當(dāng)條形磁鐵距離鐵釘較遠(yuǎn)時,磁鐵只能吸起少量較小的鐵釘。請你根據(jù)這一現(xiàn)象,確立一個實(shí)驗(yàn)課題,并完成下列實(shí)驗(yàn)報告。
(1)探究課題:
(2)猜想與假說:
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(4)器材:
(5)步驟:
(6)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
(7)分析與論證: 。
如果你的猜想正確,則在剛才的實(shí)驗(yàn)中,你會看到: 。
評估:你還能提出的可研究的課題是: 。
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科目: 來源: 題型:
小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性,它將鋼條的A端靠近小磁針的N極,發(fā)現(xiàn)它們相互吸引;當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時,發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ,則:
A.鋼條A端為南極,另一端為北極
B.鋼條A端為北極,另一端為南極
C.不能確定鋼條是否具有磁性
D.鋼條沒有磁性
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