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王明同學在修理電子玩具時,需要用一個75Ω的電阻,現(xiàn)手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的電阻各一個,他可以選擇其中 Ω和 Ω兩個電阻并聯(lián)來獲得。
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如題圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R 標有“50Ω 2A ”字樣。
(l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1.
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I="5" I1,求R2的阻值。
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值。
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如圖甲是某型號電子秤,其原理結構如圖乙所示.R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻使隨所受壓力F變化的關系如圖丙所示,改寫電壓表(量程為3V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設踏板的質(zhì)量為5Kg,電源電壓保持9V不變.g取1ON/Kg.
(1)空載時.電壓表的示數(shù)為1V.求R0的阻值.
(2)該電子秤的量程多大?
(3)如果保持電子秤結構和電壓表量程不變,只在電路中增加一個電阻.使電子秤的量程變?yōu)?1Okg.計算說明應使用多大的電阻?如何連接?
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對于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學產(chǎn)生了爭議:
甲認為:電功率與電阻成正比,因為較大,所以,燈泡更亮;
乙認為:電功率與電阻成反比,因為較小,所以,燈泡更亮.
(1)你認為甲乙兩位同學觀點各自成立的條件是什么?
(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導過程。
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小明設計了一個測量物體質(zhì)量的“托盤秤”,圖(甲)是其原理示意圖,其中托盤上放置物體,壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化,杠桿ABO可繞0點轉動,電壓表的量程為O~3V(可顯示質(zhì)量大。阎狾B:BA=1:2,電阻R0=100?.壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2,壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖(乙)所示.電源電壓恒定不變,秤達到最大稱量時,電壓表的示數(shù)也達到最大值,托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計.求:
(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強;
(2)電源電壓;
(3)當電壓表的示數(shù)為1.5V時,托盤上被測物體的質(zhì)量。(g=10N/kg)
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樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合;天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關”,當有聲音時,自動閉合,無聲音時自動斷開。若將這兩個開關配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,使電燈只有在夜晚天黑之后,有人走過時才能亮。請在圖中用筆畫線連接好電燈的工作電路圖。
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