科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為一個(gè)小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是 (填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動(dòng);小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是 cm,平均速度是 m/s.
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(2008•貴陽(yáng))聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí),卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率 20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性,在這次“5•12”汶川大地震時(shí),600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱(chēng)為 聲波.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某汽車(chē)在公路上行駛時(shí),速度計(jì)上的示數(shù)如圖所示,可知汽車(chē)行駛的速度是 km/h,若汽車(chē)以這個(gè)速度定速巡航前進(jìn)210km,則行駛的時(shí)間是 h.
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有一家庭轎車(chē)起步過(guò)程處在加速階段,第一個(gè)2s通過(guò)6m,第二個(gè)2s通過(guò)16m.第三個(gè)2s通過(guò)26m,則該轎車(chē)前4s的平均速度是 m/s;在這6s內(nèi)的平均速度是 km/h.
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(2013•聊城)為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車(chē)上學(xué).他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”,是以 為參照物的.如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min,則他騎車(chē)的速度為 km/h.
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(2013•聊城)生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān).在立竿見(jiàn)“影”和水中倒“影”中,前者是由光的 形成的,后者是由光的 形成的.
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(2012•綏化)中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在 減弱噪聲的.調(diào)小音量也減小了聲音的 .
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如圖所示,下列物理現(xiàn)象中,產(chǎn)生的原因與其它不同的是( 。
A. 甲圖潛水員利用潛望鏡來(lái)觀察水面上的情況
B. 乙圖汽車(chē)司機(jī)通過(guò)后視鏡觀察后面的車(chē)輛
C. 丙圖群山在水中形成美麗的倒影
D. 丁圖筷子插入燒杯中,看到筷子在水面處折斷
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下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角
B. 光發(fā)生漫反射時(shí),不遵循光的反射定律
C. 光在介質(zhì)中沿直線傳播
D. 紅外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
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(2013•萊蕪)下列成語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象,可以用光的直線傳播解釋的是( )
A.海市蜃樓 B. 鏡花水月 C. 鑿壁借光 D. 油光可鑒
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